课题申报模板：149-互联网+模式下高职院校影视动漫专业核心课程的课程开发与建设.docVIP

优质课题模板精选 课题界定、研究现状、选题意义、研究价值、理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤 互联网+模式下高职院校影视动漫专业核心课程的课程开发与建设 一. 课题的出现及研究价值 （一）问题的提出 在互联网时代，随着计算机操作技术在各行业普及并深层次地应用，计算机不仅作为各行业的办公工具，而且也成为学习知识锻炼技能的工具。在职业院校影视动漫设计与制作专业，其核心课程如《MAYA影视动漫设计与制作》、《3DsMAX动画设计》、《影视剪辑》等课程的绝大部分内容都是在计算机（图形工作站）平台完成教学的。在课程教学过程中，如何运用先进的教学理论和教学方法，让学生不仅以最快的途径掌握操作技能，而且让学生在今后的应用过程中能够自我学习与拓展一直是恩施职业技术学院影视动漫设计与制作专业的教学团队研究的主要课题。 2014年马云提出“互联网+”的概念，在此之前MOOCS、翻转课堂、微课、省级资源共享精品课程等概念相继提出，恩施职业技术学院影视动漫设计与制作专业的教学团队结合自身实际，将这些概念和技术运用到课程教学，取得了诸多成功的经验，在此基础上，恩施职业技术学院影视动漫设计与制作专业教学团队组成课题组，正式提出本研究课题——互联网+模式下影视动漫专业核心课程的课程开发与建设。 （二）课题界定 本课题致力于将影视动漫设计与制作专业的三门核心