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幼儿园小班 7 月周计划表【三篇】
【导语】幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引
进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用
于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼
儿。本文《幼儿园小班 7 月周计划表【三篇】 》由小编为您
整理,仅供参考!
【篇一】
一班况分析:
我班现有幼儿 xx 名,其中男生 xx 名,这群幼儿都是刚
刚从家庭中走出来进入集体生活的,幼儿园对他们来说非常
陌生,这群孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感。同时他
们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜,什么都想去探究一
下。这也正体现了孩子好奇、好问的天性,我们三位老师研
究决定从这点入手,逐步对他们进行培养,使他们养成良好
的上课习惯,为今后发展打好基础。
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在生活自理方面,这群孩子都是父母怀里的娇宝宝,许
多事情还不会自己去做,如:吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕
所、饭前便后洗手等等,这学期我们根据幼儿的实际情况,
要对他们进行一系列的生活自理能力的培养。
二教育工作目标
根据我班幼儿的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》的
要求,我们制定了本学期的教育教学计划,从以下八个方面
来教育幼儿,使他们能够更加活泼健康地成长。
(一)情绪发展
在自我认知方面,培养幼儿上幼儿园的自豪感,享受幼
儿园的生活,学习照顾自己,能专注地进行活动;知道自己
会长大,学习集中注意力,乐于通过感官来探索食物,学习
解决困难,认识自己情绪的变化;喜爱大自然,乐于思考,
喜欢联想;学习欣赏动物的世界,培养对宠物的责任感;享
受节日的快乐,感谢送礼物给自己的人,感谢家人的呵护。
在社会性方面,能认识幼儿园的人物,有礼貌地与人交
往,学习打招呼的方法;能够分享食物和经验,喜欢集体游
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戏;可以与人分工合作,喜欢集体游戏和创作,对同伴表示
友好;乐于参与节日庆祝活动,学习礼让,乐于助人;愿意
把玩具转送其他人,能欣赏和赞美同伴的表演。
(二)公民教育
在德育方面,能排队等候,会收拾玩具,把物品放回原
处,遵守游戏规则,能保持公园清洁美丽,欣赏表演后有礼
貌地鼓掌,培养对动物的爱心。
环保方面,能利用废料材料进行创作,注意关水龙头,
节约用水,爱护大自然,保持郊外卫生,饲养动物注意保持
环境卫生,多用手帕,少用纸巾。
(三)健康教育
教育幼儿进餐前洗手,多吃蔬菜和水果,培养清洁口腔
习惯,保持
个人卫生,小心保护身体:眼睛、手、脚,打喷嚏后擦
干净,与动物玩耍后要洗手, 保持双手清洁, 能用手帕擦汗。
(四)日常生活习惯培养
能用汤匙舀取食物,会自己进食,会收拾图书角,会穿
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衣、穿鞋子、系纽扣、会刷牙,会收拾玩具,会叠手帕和衣
物,自己清洗和拧干手帕。
(五)认知发展
语言方面,能够记述事件和简单的故事内容,能理解老
师的指令,会介绍自己的作品,能表达自己的情绪和想法,
会描述图片内容,喜欢角色扮演,喜欢猜谜,能创作简单的
故事结局,会简略复述的故事情节,会表达自己的喜好。
数学方面, 会认识圆形和正方形的特点, 会比较多和少、
长和短、里和外、厚和薄,辨别异同:形状、颜色、大小,
学习分类的概念,认识数字 1-5 和 1-5 的数量,会进行简单
的统计,学习相关的物品配对。
常识方面,认识幼儿园的生活,了解上幼儿园的过程和
方法,认识幼儿园的设施,认识自己就读的班级,知道生日
的意义,了解五官四肢的功能和位置, 学习保护身体的方法,
知道人的情绪会变化,会辨认颜色:红色、黄色,了解秋天
的天气特征,认识秋天常见的水果,了解狗对人类的贡献,
了解冬天的天气特征, 分辨夏季和冬季的衣物, 分辨冷和热,
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了解杯子、毛线的用途和特点。
自然科学方面,会观察面粉和水混合的变化,能辨别不
同的气味,探索沙的特性,探索不同物品在铁罐内碰撞的声
音,辨别不同水果的气味和味道,了解秋天天空景色和树叶
的变化,感知风的力量,观察蚂蚁的外形特征和生活习性,
了解一些昆虫和动物的特征,感知溶解的概念,喜欢参与小
实验。
(六)美劳发展
喜欢创作,学习捏橡皮泥或面粉团,学习拼贴画和拓印
画,培养创造力和联想力,学习设计标志,能用手脚创作有
趣的影子,学习树叶拼画,会撕纸条和拼图形,能用旧手套
创作布偶。
(七)体能发展
学习串珠、捏橡皮泥、用汤勺舀豆、穿洞洞板、拧紧和
打开瓶盖、用手指抓球、互相传球、双脚向前跳跃、朝目标
投掷,能在垫上自由滚动,
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