一年级数学下册教案-3.分类与整理（20）-人教版.docxVIP

一年级《分类与整理》教学设计教学内容：人教版小学数学一年级下册。教学目标：1、通过具体操作，掌握分类的方法，体会分类的标准不同分类结果也不同。2、尝试运用自己的方式把整理数据的结果记录下来，感受图表的简洁。3、在与实际生活的联系中，体会分类的目的和作用。教学重点：学会对物体进行分类的方法。教学难点：能选择不同的标准对物体进行不同的分类。教??? 具：多媒体 \t /yi/_blank 课件、教学过程：一、激趣引入。师：同学们，今天老师给你们带来了一些礼物，你们知道这是几件礼物吗？你是怎样数出来的？（像这样把大的和大的放在一起小的和小的放在一起；或者把相同颜色的放在一起就叫分类。） 探究新知。1、描述感知分类的标准。 我们一起去看一看，他们买的什么样的气球呢？（课件出示：小朋友手里拿着漂亮的气球）。这么多漂亮的气球，你能把这些气球分分类吗？可以怎么分？2、操作体会分类过程，尝试记录分类结果 老师给每个小组的同学都准备了跟气球一样的图片，听清老师说的要求。下面就请同学们先按照形状分一分，看看每种气球各有几个，把你分的结果用你喜欢的方法记录在你的练习本上。3、学生汇报。①展示先分再数的方法，师：你分了几类？每类有几个？生：圆形一类，心形一类，糖葫芦形一类。分的很好。教师贴图片板书。②展示象形统计图的方法。除了这种