一年级数学下册教案-2.4 整理和复习（97）-人教版.docxVIP

教学设计 教学内容：整理和复习 20以内的退位减法 第二课时 教学目标： 1．对本单元20以内退位减法进行归纳整理，沟通知识之间的内在联系，能熟练地进行口算。 2．培养学生归纳整理的能力。 3．初步培养学生发现问题、解决问题的能力. 研究方向：如何创设情境，让学生在活跃、轻松的氛围中学数学？数学课堂如何引导学生探究？ 教学重难点：沟通联系，合理、灵活地运用所学知识。 教学过程 复习20以内的进位加法、退位减法 口算。 7+5= 12-5= 8+6= 18-9= 12-4= 6+9= 14-5= 16-8= 5+8= 14-6= 2说一说，在计算 。 写出两个加法算式，两个减法算式。 2.完成练习六第2题。 把差是6、7的算式一组一组地说出来。 20以内的退位减法表. 课堂练习 1.练习六的第一题。 2.在下面的○填上“+”或“-”。 17○7=10 17○9=8 10○10=0 16○3=19 9○8=1 8○3=11 14○6=20 9○8=17 11○4=7 3.在（ ）里填数。 （ ）+7=16 （ ）+8=14 17=8+（ ） 12-（ ）=7 13-（ ）=8 7=14-（ ） 4.练习六的第4题。 三、课堂小结 儿歌 退位减，我会算 十几减9，是几加1， 十几减