课题申报模板：114-地方高校以人为本新型开放实验室构建研究.docVIP

优质课题模板精选 课题界定、研究现状、选题意义、研究价值、理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤 地方高校以人为本新型开放实验室构建研究 1.1 问题的提出 长期以来，由于受到传统教育的影响，大部分学生已习惯于“注入式”教学，学生处于被动地位，学习积极性较差。国家和省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)明确提出坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。高校纷纷改革教学方法，实验教学中主要增加综合性与创新性实验的比例。但由于学时或教学大纲等因素的限制，大部分教师把重点放在完成教学任务，学生也缺乏自学和寻根问题的积极性，导致大部分实验依然停留在验证性水平。近年来很多高校采用开放实验室弥补普通实验教学的不足，但由于学生自身的认识不足，对实验室开放积极性不高。 湖北医药学院已获批向应用技术型高校转型，这一转型要求转型后的普通高校必须强化实践教学，如何建设实践教学平台是摆在大家面前的一项重要课题。因此本研究提出以人为本，以 “学生为中心、创新能力为主线、自主学习、多元化评价体系”为核心的开放实验室教学观念，满足不同层次学生需求，加快学校向应用技术型高校转型的进程，充分体现湖北医药学院办学特色。 1.2 课题界定 本课题提出的“以人为本”是指建立多层次的实验教学体系，满足各类学生的需求，尤其是基础较差的，已经习惯