课题申报模板：120-生源多元化时期高职学生教育管理模式研究.docVIP

优质课题模板精选 课题界定、研究现状、选题意义、研究价值、理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤 生源多元化时期高职学生教育管理模式研究 1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。 当前，高职生源结构发生重大变化，科学认识高职生，确立以学生为中心的教育观，是摆在广大高职院校学生教育管理工作者面前的一个迫切需要解决的问题。高职生源逐年萎缩，高职生录取分数越来越低，生源质量大幅降低，摸清高职生的来源及其之前所受的教育，认真分析生源的类型结构、地区结构、家庭结构等，是高职院校深化教学改革、提高教育质量的重要前提，也是促进高职生健康成长、培养高素质技能型人才的必然要求。高职学生教育管理人员,正确认识和掌握学生的基本状况、基本特征和基本需求，一是有利于高职教育管理的科学化与规范化；二是有利于保证教育教学质量，最终提高人才培养质量。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出：“大力发展职业教育”。据中国教育在线发布的《2011年高招调查报告》，由于人口出生率下降，全国高考生源在2008年达到历史最高人数1040万后，从2009年开始逐年下降。2009年比2008年报名人数下降4%，2010年比2009年下降10%，，这一趋势将持续到2017年。据《中国青年报》报道，未来十年部分高校将