课题申报模板：122-大学健康体适能教学模式的理论与实践研究.docVIP

优质课题模板精选 课题界定、研究现状、选题意义、研究价值、理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤 大学健康体适能教学模式的理论与实践研究 1.问题的提出： 1.1目前大学体育所面临的问题 1985年以来，全国五部委进行的五次大规模体质调研显示，我国青少年学生身体形态有所改善，身体机能和身体素质呈现逐年下降趋势。学生体质下降成为全社会关注的重要问题，特别是青少年的体质状况。 体质下降现象引起了党和国家政府领导机关的广泛重视。大学生作为我国高端人才后备力量的主力军，对他们体质健康水平的监督显得尤为重要。如中央出台7号文件《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，显现出对此现象的重视。 1.2体育指导思想多元的追求与课程设计 多元体育指导思想催生了不同的体育课程设计模式。体适能教学模式是当今世界上体育课程设计的主要模式之一。目前体育课程设计的研究，特别是体适能促进在我国主要集中在:课课练、身体素质练习以及后来的模块。但是关于体适能整体优化的研究仍然没有文献可以参见。 1.3高校体育教学突显“健康第一” 的使然 静态的生活方式带来了诸多现代文明的疾患。课程目标取向从单纯的追寻运动的社会功能，回归到人的全面发展的本质。“健康第一”“活动的，健康的生活方式”成为当代体育课程目标的主轴。也不断地成为体育谋求作为全