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《科学用脑》教学设计 ――（武汉版）生命安全教育七年级第 21课 汉南区乌金学校邹斯婷 一、教学目标 知识与技能目标：学会如何正确、科学的使用大脑。 过程与方法目标：掌握科学用脑、合理用脑的方法；改 掉一 些用脑的坏习惯；通过大家经验交流获取 更好的方法，让自己更聪明。 情感态度与价值观目标：培养学生科学的用脑，开发出 自己 的潜质，从而获得更大的成功。 、教学重难点 重点：1、怎样科学用脑? 问题。 难点： 2、使学生知道怎么科学地使用大脑和应注意的 使学生知道怎么科学地使用大脑和应注意的问 题。 三、教学过程 教学环节 教学活动 设计意图 首先用PPT课件展示一张图片： 测试你的用脑方式：