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- 2020-11-17 发布于湖北
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课题界定、研究现状、选题意义、研究价值、理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤
地方本科院校地方文化能力和地方翻译人才培养模式研究
1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。
1.1 问题的提出
文化通过传承能够发挥促进或制约经济及社会发展的作用。地方文化对地方经济和精神文明的建设同样具有至关重要的意义。针对目前国内翻译专业人才稀缺的严峻形势,提高地方高校大学生地方文化翻译能力是当务之急。地方本科院校中仅占少数比例的英语专业尤其是翻译方向本科生或者研究生远远不能满足地方文化国际输出的需求,非英语专业本科生和研究生必须承担地方文化输出的翻译工作,成为地方翻译人才的主力军。
1.2 课题界定
冯庆华, 龚芬(2011)认为译者除了需要对原文有一个透彻的了解之外,还需要培养深厚的文化意识。只有对地方文化足够了解,才能将地方文化准确而恰当的翻译出来,扩大地方文化的输出。地方文化翻译可以加快地方文化的输出并推动地方经济的发展,相应地对译者的地方文化翻译能力也提出了更高要求。目前地方文化的认知不足导致了地方文化翻译输出的相对滞后,因此要开展提高地方文化翻译能力,培养地方翻译人才的研究改善这一情况。
1.3 国内外研究现状述评
近年来,国内外众多学者对翻译能力所包含的因素及彼此关
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