精选幻灯片921一元一次不等式公开课.pptVIP

9.2 一元一次不等式 （第一课时） 1 学习目标 1. 了解一元一次不等式的概念， 2 、掌握一次元一次不等式的 解法。 2 鲁班是我国春秋时期的能工 巧匠。有一次上山伐木时，手 被路旁的一棵野草划破，鲜血 直流。他对野草仔细观察后， 发现 叶片的两边长有许多小细 齿 。他想若用铁条做成带小齿 的工具是否也可“划”树呢 ? 于 是， 锯子 被发明了。 鲁班在这里运用了 “类比” 的思想。 “类比” 也是数学学习中常用的一种方法。 新课导入 3 1 、一元一次方程的定义： 温故而知新 “ 只含 一个未知数 、未知数的 最高 次数是 1 ，并且等号两边都是 整式 ” 的方程 . 2 、 解一元一次方程的步骤： （ 1 ）去分母；（ 2 ）去括号；（ 3 ）移项； （ 4 ）合并同类项；（ 5 ）化系数为 1 4 26 7 ? ? x 1 2 3 ? ? x x 50 3 2 ? x 3 4 ? ? x 观察下列不等式，它们有哪些共同特点？ ， ， ， 可以发现，上述每个不等式都只有 一个未知数 未知数的最高次数都是 1 不等式两边是 整式 。 新课探究（一） 你能把上面的的不等式取 个名字吗？ 分小组讨论 5 归纳一元一次不等式定义： 2x 5 3+x 只含有一个未知数，未知数的最高次数 是１，左右两边为整式的不等式叫做 一元 一次不等式． 不是 一元一次不等式 新课探究（一） 6 1 、下列不等式中哪些是一元一次不等式 ? ， x 4 10 100 02 . 0 ? ? . 5 ? x ? ? ? ? ? 试一试 . 1 . 5 4 ? 100 4 ? ? l 25 16 ) 1 ( ? ? a a ? 2 3 ? x 7 了解感知 1 、 2 题 完成导纲上了解感知部分 时间： 3 分钟 要求：自己独立思考 8 了解感知答案 1.A 2.m=1 9 解：去分母，得： 4 （ 2x － 1 ）－ 2(10x+1) ≥ 15x － 60 ． 去括号，得： 8x － 4 － 20x － 2≥15x － 60. 移项，得： 8x － 20x － 15x≥ － 60+4+2. 合并同类项，得： － 27x≥ － 54. 系数化为 1 ，得： x≤2 ． 在数轴上表示解集如图所示： 10 利用不等式的性质解不等式： 解：根据不等式的性质１，不等式的两边加 7 ， 不等号的方向不变，所以 x ＞ 26+7 x-7 ＞ 26 x-7+7 ＞ 26+7 新课探究（二） 11 利用不等式的性质解不等式： 解： x ＞ 26+7 x-7 ＞ 26 x ＞ 33 移项 通过类比 研究解法 新课探究（二） 问题 解一元一次不等式能否采用解一元一次方程 类似的步骤？ 答：利用 不等式的性质 ，采取与解一元一次方程相 类似 的步骤，就可以求出一元一次不等式的解集。 12 通过类比 研究解法 新课探究（二） 小组讨论 ： 解一元一次不等式所需步骤有哪些？ 以及每一步骤变形的依据？ 13 步骤 依据 去分母 去括号 移项 合并同类项 系数化为 1 不等式的性质 2 或 3 去括号法则 不等式的性质 1 合并同类项法则 不等式的性质 2 或 3 解一元一次不等式的步骤，及每一步变形的依 据是什么？ 新课探究（二） 14 例 1 解下列不等式，并在数轴上表示解集： 2 2 1 (2) 2 3 x x ? ? ? (1)2(1 ) 3 x ? ? 解：（ 1 ）去括号，得 2 2 3 x ? ? 移项，得 2 3 2 x ? ? 合并同类项，得 2 1 x ? 系数化为 1 ，得 1 2 x ? 这个不等式的解集在数轴上的表示如下图所示 . 1 2 0 例题解析 15 解：去分母，得 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 系数化为 1 ，得 这个不等式的解集在数轴上的表示如图所示 . 3(2 ) 2(2 1) x x ? ? ? 6 3 4 2 x x ? ? ? 3 4 2 6 x x ? ? ? ? 8 x ? ? ? 8 x ? 8 0 特别注意，当不等 式的两边都乘（或 除以）同一个负数 时，不等号的方向 改变 . 2 2 1 (2) 2 3 x x ? ? ? 例题解析 16 解不等式每一个步骤的注意事项 归纳提升 特别注意： 步骤 1 和 5 中，如果乘数或 者除数是 负数 ，要把不等号的方向 改变。 17 A B D C 完成深入学习练习 独立完成 时间： 5 分钟 Table of Contents 深入学习 18