课题申报模板：1224-公共精神培育在研究生教育管理中的作用分析与机制构建.docVIP

优质课题模板精选 课题界定、研究现状、选题意义、研究价值、理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤 公共精神培育在研究生教育管理中的作用分析与机制构建 一.问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。 （一）问题的提出与课题界定 实现党的十八届三中全会提出的国家治理体系和治理能力现代化总目标，具有公共精神的现代公民起着至关重要的作用。当今社会，个体自主性日益彰显，社会价值取向趋于多样化，只有具有公共精神的现代公民，才会积极参与社会管理，凝聚社会向心力，培育“公平正义”社会价值，从而提升社会自我协调和自我管理能力。 研究生作为国家培养的高级人才，其公共精神的状况，与国家治理体系和治理能力现代化建设目标的实现关系重大。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，推进研究生培养机制改革着眼于研究解决研究生创新和实践能力不强的问题，逐步探索形成科学基础、实践能力和人文素养融合发展的适应创造型人才培养需要的体制机制。主体意识、参与意识等公共精神的培育是提高研究生人文精神素养、塑造一个全面发展研究生的关键，也是当前高校文化建设不可或缺的方面。 高校是研究生公共精神展现和培育的重要场所，需不断完善研究生公共精神培育的的体制机制。以我校为例，2010年研究生培养机制改革实施后，研究生人人共享