人教版物理九年级全一册 第十三章 内能 第三节 比热容 复习学案.docVIP

PAGE 人教版物理九年级全一册 第十三章 内能 第三节 比热容 【学习目标】　　1、知道物质的比热容的概念、物理意义；　　2、记住水的比热容比较大，是4.2×103J/（㎏·℃）；　　3、能用比热容解释简单的自然、生活中的现象，并能设计实验、解决简单的问题；　　4、会设计并进行“比较不同物质吸热能力不同”的实验； 5、能够利用吸热、放热公式进行相关计算。 【要点梳理】要点一 、探究比较不同物质的吸热能力 1、提出问题:物体温度升高,吸收热量的多少与哪些因素有关? 2、猜想与假设 以水为例：水吸热的多少,与水的质量,水的温度升高有关,不同物质,质量相同,温度升高相同吸热是否相同呢? 　　总结：物体吸热多少与物质的种类,物体的质量,物体升高的温度有关。 　　3、制定计划与设计实验 　　温馨提示：注意控制变量法的使用,取质量相同,初温相同的水和煤油,升高相同的温度,看吸热是否相同,(以加热时间的多少来看吸热的多少)??。 4、进行实验与收集证据 物质种类 质量m/kg 初温t/℃ 末温t/℃ 温度变化△t/℃ 加热时间T/min 水 水 煤油 煤油 5、分析与论证： 相同质量的同种物质,升高相同的温度,吸热是相同的； 　　相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸热是不同的。 　　6、评估、交流与合作 　　7、分析误差的原因 要点二、比热容 单一定质量的某种物质，