八年级下册数学数据统计复习题艾杰.docxVIP

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八年级下册数学数据统计复习题艾杰.docx

数学八下《数据的分析》复习练习 一、选择题 1.(2010?滨州)一组数据: 6,0, 4,6.这组数据的众数、中 位数、平均数分别是( ) A.6,6,4 B.4,2,4 C.6,4,2 D. 6,5, 4 2.我市某一周每天的最高气温统计如下: 27,28,29,29,30, 29, 28(单位:℃),则这组数据的众数是( ) A.28 B.29 C.27 D. 30 3.(2010?大田县)某中学篮球队 12 名队员的年龄情况如下: 年龄(单位:岁) 141 5 16 17 18 人数 1 4 3 2 2 则这个队队员年龄的众数和中位数分别是( ) A.15,16 B.15,15 C.15,15.5 D. 16,15 4.( 2007?资阳)调查表明, 2006 年资阳市城镇家庭年收入在 2 万元以上的家庭户数低于 40%.据此判断,下列说法正确的是 () A.家庭年收入的众数一定不高于 2 万 B.家庭年收入的中位数一定不高于 2 万 C.家庭年收入的平均数一定不高于 2 万 D.家庭年收入的平均数和众数一定都不高于 2 万 5.制鞋厂准备生产一批男皮鞋,经抽样 120 名中年男子,得知 所需鞋号和人数如下: 鞋号 /cm 202 22 32 4 252 6 27 人数 8 15 202 5 302 0 2 并求出鞋号的中位数是 24,众数是 25,平均数是 24,下列说法 正确的是( ) A. 所需 27cm鞋的人数太少, 27cm鞋可以不生产 B. 因为平均数 24,所以这批男鞋可以一律按 24cm的鞋生产 C. 因为中位数是 24,故 24cm的鞋的生产量应占首位 D. 因为众数是 25,故 25cm的鞋的生产量要占首位 6.(2004?南宁)期中考试后,学习小组长算出该组 5 位同学数 学成绩的平均分为 M,如果把 M当成另一个同学的分数,与原来 的 5 个分数一起,算出这 6 个分数的平均值为 N,那么 M:N 为 () A. B.1 C. D. 2 7.(2012?黄石) 2012年 5月某日我国部分城市的最高气温统计 如下表所示: 城市 武汉 成都 北京 上海 海南 南京 拉萨 深圳 气温(℃) 27 27 24 25 28 28 23 26 请问这组数据的平均数是( ) A. 24 B. 25 C.26 D. 27 8.数据 2,4,4,5,5,3,3,4 的众数是( ) A. 2 B. 3 C.4 D.5 9.某班七个兴趣小组的人数分别为: 3,3, 4, 4, 5,5,6,则 这组数据的中位数是( ) A. 2 B. 4 C.4.5 D. 5 10.(2012?绥化)某鞋店一 天中卖出运动鞋 11 双, 其中各种尺 码的鞋的销售量如下表: 尺码( cm) 23.5 24 24.5 25 25.5 销售量(双) 1 2 2 5 1 则这 11 双鞋的尺码组成的一组数据中,众数和中位数分别是 () A.25,25 B.24.5 ,25 C.25,24.5 D. 24.5 ,24.5 11.(2008?咸宁)如图是根据某班 40 名同学一周的体育锻炼情 况绘制的条形统计图.那么关于该班 40 名同学一周参加体育锻 炼时间的说法错误的是( ) A.极差是 3 B.中 位数为 8 C.众数是 8 D.锻炼时间超过 8 小时的有 21 人 12.刘翔为了迎战 2008 年北京奥运会刻苦进行 110 米栏训练, 教练对他的 10 次训练成绩进行统计分析,若要判断他的成绩是 否稳定,则教练需要知道刘翔这 10 次成绩的( ) A.平均数 B.中位数 C.众 数 D. 方差 13.有 15 位同学参加智力竞赛,且他们的分数互不相同,取 8 位同学进入决赛,某人知道了自己的分数后,还需知道这 15 位 同学的分数的某个量,就能判断他能不能进入决赛,这个量是 () A.平均数 B.众数 C.最 高分数 D. 中位数 14.( 2011?娄底)因干旱影响, 市政府号召全市居民节约用水. 为 了了解居民节约用水的情况, 小张在某小区随机调查了五户居民 家庭 2011 年 5 月份的用水量: 6 吨,7 吨,9 吨,8 吨,10 吨.则 关于这五户居民家庭月用水量的下列说法中,错误的是( ) A.平均数是 8B.中位数是 9C.极差是 4 吨 D.方差是 2 吨吨 15.(2013?长宁区二模)甲、乙、丙、丁四人进行射箭测试,每 人 10 次射箭成绩的平均数都是 8.9 环,方差分别是 =0.65 , =0.55 , =0.50 , =0.45 ,则射箭成绩最稳定的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D. 丁 16.若样本 x1+1,x2+1,x3+1,?, xn+1 的平均数为 18,方差为 2,则对于样本 x1+2, x2+

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