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(1)小明做的飞机模(mó mú)型跟真的一模(mó mú)一样。??(2)新年到了,处处显出万象更?(ɡēnɡ gèng)新的气象,孩子们更
(1)小明做的飞机模(mó mú)型跟真的一模(mó mú)一样。
??(2)新年到了,处处显出万象更?(ɡēnɡ gèng)新的气象,孩子们更
??(3)虽然爷爷有些糊(hù hú)涂,但是他从来不糊(hú hù)弄小孩。
???(4)?小梅在引吭?(kēng háng)高歌,她的弟弟却一声不吭???(kēng
????①春天来了,燕子开始衔泥搭窝。( )
????②爷爷已经是上将军衔了。( )
????③这两个环节衔接得不好。( )
(60?分钟 100?分)
开始计时:________
一、基础训练营(48?分)
1.用“——”画出加点字的正确读音。(4?分)
. .
. .
(gēng gèng)加高兴了。
. .
. .
háng)。
2.我会查字典。(5?分)
(1)“衔”字用部首查字法应先查( )部,再查( )画。字典中
的解释有:A.存在心里;B.用嘴含;C.相连接;D.行政、军事、教
学或科研等系统中人员的等级或称号。下面句子中“衔”字应选哪
种解释?将字母填在括号里。
.
.
.
(2)“乖”字用部首查字法应先查( )部,再查( )画。字典中
B.的解释有:A.听话;?伶俐;C.违反;D.不正常。下面句子中的“乖”
B.
字应选哪种解释?将字母填在括号里。
1?/?8
①小宝很乖,大家都喜欢他。(???? )②上了一次当,他也学得乖多了。(????
①小宝很乖,大家都喜欢他。(???? )
②上了一次当,他也学得乖多了。(???? )
③这个人性情怪僻,行动多有乖谬之处。(???? )
.
.
3.看拼音写词语。(6?分)
jī?xiè zhuó?yuè qū?yù hēng?chàng
duàn?zào jiǎo?zi dú?dǎ fěi cuì
mó?ɡuǐ yán jùn piě?zuǐ shū?jí
4.将词语补充完整。(7?分)
( )( )兴趣 养尊( )( )
出人( )( ) 载歌( )( )
形态( )( ) ( )( )四海
精兵( )( ) 安然( )( )
( )( )口呆 ( )( )而至
( )( )起敬 ( )得其( )
( )( )来迟 不屈( )( )
5.按要求写词语。(6?分)
(1)找出下列词语中的错别字,画上“——”并改正。(4?分)
标新力异( ) 锋拥而至( )
万像更新( ) 轻于红毛( )
2?/?8
鱼惯而入( ) 艰持不懈( )
落慌而逃( ) 坐无虚席( )
(2)照样子,用一个字写出画“——”部分所强调的意思。(2?分)
例:我们就这样跟父亲见了一面,匆匆分别了。
——我们跟父亲分别得( )。
①新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
——日子过得( )。
②春节差不多在腊月的初旬就开始了。
——春节开始得( )。
③种树人有时十几天才来一次。
——种树人来得( )。
④桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。
——桃花心木苗枯萎得( )。
6.在括号里填上恰当的词语。(5?分)
( )的眼光 ( )的枪声
( )的广场 ( )的年画
( )地扑过去 ( )地回答
审阅( ) 整理( )
改善( ) 坚持( )
7.根据学过的课文内容,用“√”在括号里选择恰当的词语。(4?分)
(1)桃花心木是一种(特别 特殊)的树,树形(优美 优雅),高大而笔
直。
3?/?8
(2)?一只手上的五根手指,各有不同的(姿势 姿态),各具不同的(性
格 品格),各有所长,各有所短。
(3)豁达乐观的和田维吾尔人,(纵然 纵使)生活再苦,(感受 感觉)
也是甜的。
(4)在准备发射人造卫星的同时,中国科学家满怀(愿望 希望√)地开
始了载人航天技术的(探索 探究)。
8.按要求写句子。(6?分)
(1)竹楼是傣族传统的建筑形式。(改为反问句)
___________________________________________________________
(2)周总理在第一次“文代”大会上作了报告。(缩句)
___________________________________________________________
(3)邱少云趴在火堆里一动不动。(改成比喻句)
___________________________________________________________
(4)老师打开书。老师开始讲课。(合为一句话)
___________________________________________________________
(5)这次测试,同学们普遍的成绩提高了。
(用修改符号修改病句)
(6)
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