小学-英语-牛津上海版(试用本)-一年级上英语课件-Unit 2 In the zoo（1）牛津上海版.pptVIP

1-7 师：出示图片，Let’s match the pictures with the words 生： 个别生读单词并完成连线 * * 2.新授对话 2-1 师：放录音按钮，让生听p42对话并跟读 生：听对话并跟读 生：男女生分角色朗读 * 2-2 师：放录音按钮，让生听p42对话并跟读 生：听对话并跟读 生：同桌分角色朗读 * 3. 儿歌 3-1 师：边拍手范读儿歌，并让生跟读 生：听并跟读儿歌 生：男女生模仿跟读 生：小组模仿跟读 ? 4.看图对话 4-1 师： 出示动物图片，先举例，再让学生看图完成对话问答 师： What’s this? 生：It’s a... It’s...What’s that? 师：It’s a... It’s... 生：男女生看图完成对话 * 4-2 师： 出示动物图片，让学生看图完成对话问答 生： 看图完成对话 生：同桌看图完成对话 ? * Post-task activities 1.练习册p42 1-1 师：放配套磁带，出示图片做练习册，并核对答案 生：听录音，做练习册 生：个别回答 * 2.介绍动物 2-1 师：出示图片和主要句型，让生说说自己喜欢的动物 Choose your favourite animal and say something about it 生：选择一种喜欢的动物说说 * * 3.p45 歌曲 3-1 师：放p45歌曲，让生唱唱，Let’s listen and sing the song 生：集体跟唱 ? After class 1. 朗读课本P42 look and learn 的单词：bear tiger monkey panda。 2. 表演并演唱课本P45 listen and enjoy 歌曲。 3. 画画自己喜欢的动物并用It’s a... It’s...句型介绍。 * Oxford English Book 1A Period 1 Unit 2 In the zoo Module 4 The natural world Pre-task preparations While-task procedures Post-task activities After class Look and learn Look and say Listen and enjoy (SB: p.42,45 WB: p.42) 1、学习有关动物的单词,能辨认单词词形，并正确发音： bear tiger panda monkey 3、能运用以下句型来描述动物： It’s a… It’s… 4、能演唱歌曲 In the zoo. There’s a tiger in the zoo. La la la la la la la . 教学目标： 2、能运用以下句型对事物提问： What’s this/that? panda bear tiger monkey panda bear tiger monkey panda bear tiger monkey What’s that? It’s a bear. It’s fat. What’s this? It’s a panda. It’s fat. What’s this? What’s this? It’s a . It’s fat. What’s that? What’s that? It’s a . It’s thin. The bear and the monkey. The monkey and the bear. I can see. What’s this? It’s a tiger. It’s big. What’s that? It’s a... It’s... What’s this? It’s a... It’s ... What’s that? It’s a... It’s... Page 42 A listen and tick workbook 请播放配套磁带 ? ? ? It’s a... It’s... 朗读课本P42 look and learn 的单词：bear tiger monkey panda5遍。 表演并演唱课本P45 listen and enjoy 歌曲。 画画自己喜欢的动物并用It’s a... It’s...句型介绍。 显示牛津英语上海版1A教材封面 * * 呈示本课时课题Module4 Unit2 In the zoo