青岛版小学科学二年级下册认识磁极教案.docxVIP

4、认识磁极 教材内容简析： 《认识磁极》是本单元的起始课，是在一年级上册学习了《玩磁铁》 认识到磁铁能吸铁的基础上，再来认识磁铁总是同时存在着两个不同 的磁极，有南、北两极。木课属于物质科学领域，要求学生了解：磁 铁总是存在着两个不同的磁极，能指示南北方向。 教学目标： 知识与技能 知道磁铁磁力最强的部分叫磁极，每块磁铁上都有两个磁极； 磁铁自由转动静止后，能指示南北。指南的磁极叫“南极”，用字 母“S”表示；指北的磁极叫“北极”，用字母“N”表示。 过程与方法 能通过不同的实验，探究磁铁不同部位的吸铁不一样多，从而得出 磁铁上有两个磁极的结论。 能通过实验获取证据，用证据来检验推測。 情感态度价值观 1?能如实地描述观察到的现象，养成尊重事实、用事实说话的意识。 体会认真实验、细致观察的重要性。 科学、技术、社会与环境目标 认识到磁铁能延伸和增强人类的能力。 教学重难点 、鼓励学生设计不同的实验方案，研究磁性强弱的问题，从某方面1. 对不同的实验方法做出比较和评价，体会同一问题可以用不同的方法 解决。 2、指导学生在探究活动中要注意收集数据，利用数据验证磁铁的两 个磁极磁力最强。 教学准备 学生准备：曲别针、铁屑、铁钉、细线、泡沫塑料等。 教师准备：条形磁铁、蹄形磁铁、曲别针、铁粉盒、钢珠、多媒体课 件、视频等等。 教学过程 一、 创设情境，导入新课 1、 同学们，在上新课之前