预习——提升自学水平的重要环节.docxVIP

预习——提升自学水平的重要环节 有掌握了科学的学习方法， 具备了较强的自学水平， 将来才能独 立地探究新的科学领域，索取新的知识。 要提升学生的自学水平，就必须狠抓“预习”这个环工作。 预习是学生自己摸索，自己动脑，自己理解的过程，也就是自己 学的过程。经过预习，学生的自学水平得到了锻炼，而提升学生 的自学水平正是语文教学的重要任务之一。 所以，预习是语文教 学落实素质教育的关键之一， 是提升学生自学水平的一个重要环 节。 一、预习的收效 1、强化了学习动机，提升了学习积极性 学习动机是直接推动学生学习活动的内部动力。 在预习过程 中，学生带着问题自读课文， 一种强烈的求知欲驱使分们认真读 书，积极思维；在听课的时候，自己到底解答是否准确，教师和 同学将对自己的解答如何评价， 一股强烈的好胜心又促使他们认 真听课。整个学习过程，学生都处于亢奋状态。学生只要有了动 机，就有了学习的积极性和创造性， 学习对他们来说就不是负担， 而执著追求。 2、自我的探索，打好了注意定向的基础 学生通过预习， 初步实行了探索， 什么地方已学懂， 什么地 方还不会，心中有数。 促使学生把注意力集中在难于理解的知识 上，而增强了听课的目的。这样，在学习中对不懂的地方，他们 会听得更专心。 这从心理学的角度来讲， 为上课创造了有利的心 理状态，打好了注意定向的基础；用教育学的理论说，带着问题 上课，求知欲更