三只蝴蝶重点学习的教案.docVIP

大班语言活动 --- 《三只蝴蝶》 （语言） 授课人 :史玉清 一、活动目标 、知道故事名称，了解故事内容，学习角色对话。 、理解故事内容，知道同伴要团结友爱，互帮互助。 、会用不同的语气表演故事。 、大胆尝试绘画蝴蝶，并用对称方法进行装饰。二、活动准备 、三只会动的立体蝴蝶。红花，百花，黄花，太阳公公，黑云头饰各 一个 2 、歌曲磁带，三只蝴蝶。 三、活动过程 1）、播放背景音乐，进入活动室。 ：今天呀，老师给小朋友们请来了三位小客人，小朋友们想不想认识它们呀？想不想跟他们一起做游戏呀？ 幼：想 师：那小朋友们把你们的小眼睛藏起来。 师：小朋友，你们看，谁飞来了，是什么颜色的蝴蝶飞来了？一共飞来了几只蝴蝶？有几对翅膀？ 2）、老师依次拿出黄蝴蝶，红蝴蝶头饰。 今天老师给小朋友们讲一个好听的故事，名字叫《三只蝴蝶》。（幼儿 跟老师一起说） 师：放一段故事，小朋友们仔细听，刚才听的故事的题目是什么？故 事里面有谁？发生了一件什么事？ 3）、出示挂图 理解故事，练习句式，体验情感，培养阅读。 1.春天来了，花园里飞来了三只蝴蝶，一只是红的，一只是黄的，一 只是白的，他们天天在花园里一块儿游玩，一块跳舞、游戏，非常快乐。 提问：看图发生了什么事情？（下雨了 ） 2.有一天，他们正在草地上玩，突然下起大雨来。红蝴蝶飞到红花那 里，向红花请求说： “红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀淋