湘教版（2012）初中数学七年级上册3.3 一元一次方程的解法 ——解带分母的方程教案 .docxVIP

（课题名称）一元一次方程的解法 ——解带分母的方程 一、教学目标 (一)知识目标 1．能简化含数字分母的一元一次方程的计算; 2．能让学生了解到解方程的一般步骤; (二)能力和方法目标 1、通过去分母解方程,体会数学的“化归”的思想方法; 2、培养学生观察、分析、归纳及概括的能力,加强他们的运算能力。 二、教学方法 通过“观察，实验，尝试，探究，解决”，合作探究，激发学生学习数学兴趣，提高解决问题的能力。 三、教学重难点 [教学重点]: 用去分母的方法解一元一次方程。 [教学难点]: 能正确地运用去分母的方法解方程。 [教学突破点]:做好以下三点: 1．找对各分母的最小公倍数; 2．强调每一项都乘于最小公倍数; 3．去括号时要注意符号和乘法分配律的的正确使用。 四、教学辅助手段：投影仪、课件。 五、教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 预设时间 一、复习旧知，引入新课 解方程： 7x=6x-4 5x+2=7x-8 8-2（x-7)=x-(x-4) 通过解方程叙述出解一元一次方程的一般步骤： 1、去括号； 移项； 合并同类项； 未知数的系数化为1. 通过复习以前学过的知识，为本节课做好铺垫 6分钟 二、创设情境提出问题 :以上所解的各个方程，都有一