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2020-11-21 发布于天津
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关爱生辅导计划.docx

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关爱生辅导计戈【」 2015 — 2016年秋学期数学学科一（2）班辅导老师刘德勇情况分析本学期一（2）班共有学生36人，其中男生19人，女生17 情况分析辅导1 ?形成学生的学习意识。知道自己是一个小学生了。辅导2.明确班规要求，自觉遵守班规纪律。目标 3.让学生变得热情大方，乐于助人，头脑机灵，遇事善于思考曰标 4.帮助他们掌握基本的知识技能，提高他们的学习兴趣。主要措施具体主要措施具体安排 2?根据检测情况，制定辅导计划，有的放矢。 3.讲解知识过程中，遇到很难的知识点视学生的学习能力和理解能力来讲解。如果学生的水平较低，过于难的知识点可以忽略不讲，不然学生难以理解，反而会起到反作用，对学习失去信心。如果学习能力较高、理解力强就挨着讲解。在第一次学情调研之前，充分了解需要关爱的留守儿童、学困儿童、心理障碍儿童的情况，研究情况，并制相关对策。根据制定的措施，对需关爱的儿童进行干预，确保他们能融入到其他儿童中去，能正常的学习，交流。在以后的各次学情调研中不断掌握需关爱儿童的发展状态，以不断调整关爱生工作思路及方法。学生曹恒明（母改嫁）、邵煜轩（母死单亲）名单