关注孩子身心健康.docxVIP

参加人员：二年级家长 主题：关注孩子的身心健康 主讲人：家委会成员 内容： 您关心自己孩子的健康吗？您觉得自己的孩子健康吗？ 我 想，家长在这个问题面前， 都会毫不犹豫地做出肯定的回答： “是 的，我十分关心我孩子的健康问题， 只要孩子少生病， 能吃能玩 身体健康，那我就谢天谢地了”也有的家长就会脱口而出， 我的 孩子白白胖胖，也很少生病，健康得很。其实不然，儿童的健康 应该包括两个方面： 身体健康和心理健康。 那么今天， 我作为一 个家长， 想跟家长朋友们探讨孩子的心理健康问题。 希望能或多 或少给家长朋友们带来启发和思考。 现在不少独生子女存在心理障碍， 如不少孩子存在着智力落 后，依赖性格，做什么事情都要依赖别人；放纵行为，任性，稍 不如意就大吵大闹； 逆反心理，不但听不进别人的意见，还要对 着干；情绪低落，对任何活动都没有热情，特别讨厌学习，常毫 无目的地转悠。 心理偏异若得不到矫治， 就有可能发展为心理变 态，如多动症，注意力不集中，小动作频繁，自控能力差，学习 受影响。性格上则表现为紧张、胆怯、自卑。焦虑症，有的缺乏 自信，过于敏感，食欲低落，无端哭闹。恐怖症，对某些事物或 情景产生惧怕和逃离心理。 失眠症，入睡困难， 不时惊醒、哭闹。 攻击症， 整日东奔西窜， 经常搞恶作剧， 摔打物品成癖。 嫉妒症， 对别人的优点和成绩难以容忍，常常诋毁别人。贪婪症，极端自 私，一切以自我为中心，物质占有欲强烈。懦弱症，对外界刺激 反应迟缓，遇事没主见，受人欺负也不自卫。 这就是家长忽视孩 子心理健康的后果。 科学研究和教育实践表明， 心理健康与否对 儿童的身心健康、思想品德、 智力和学习有很大的影响。心理健 康和身体健康同是孩子成材的基础， 缺一不可， 古今中外有成就 的人无不具有健康的心理。儿童时期是培养健康心理的黄金时 代，各种习惯和行为模式， 都在这时奠定基础，如果有一个好的 开始， 将来可使孩子们的品德智力得到健康的发展； 如果在此时 忽略了孩子的心理卫生， 那么， 希望孩子成人后有健全的人格和 健康的心理，就比较困难，甚至是不太可能的了。为此，家长千 万不可忽视孩子的心理健康。 儿童心理健康跟家庭的环境有着密不可分的关系。 一位美国 学者为了探知儿童的内心世界， 了解他们对自己的父母和家庭究 竟有哪些最迫切的要求， 走访了二十多个国家， 对一万多名肤色 不同、 经济条件各异的学龄儿童进行了一次大规模调查。 调查结 果令人惊异：孩子们对父母和家庭的要求放在首位的并非是经 济、物质条件。他们对吃的、穿的、用的和玩的东西似乎都不大 在意，相反「却很关注自己的家庭精神生活。这位学者总结出各 国儿童对自己父母的最重要的十条要求是： 1孩子在场「父母不要吵架； 2対每个孩子应一视同仁； 3.任何时候都不能对孩子失信或撒谎,说话要算数； 4父母之间要相互谦让不可互相责备； 5*父母与孩子之间要亲密无间； 6孩子的朋友来做客时，要表示欢迎； 7*对孩子不能忽冷忽热，更不能动不动就发脾气； 家里应该尊老爱幼，有重要的事应该征求全家人的意 见； 9家庭要重视文体活动，星期天要到户外玩半天； 〔0?父母有缺点孩子也可以批评’应该欢迎孩子提不同 意见。 从这十条要求中不难看出，孩子最关心的是家庭气氛和 对他们采取的态度。他们心目中的好父母、好家庭，应该有友爱、 轻松、宽容、民主和活泼的气氛。在这种良好的家庭中生活，最 利于孩子们身心健康成长。相反，他们最头痛的是气氛冷淡 紧 张、沉闷、专横*毫无生气的家庭。 培养孩子有责任感，学会对自己对他人负责。 责任感是一个社会人最应该具备的品质。 有责任感的人， 会 对生活充满激情， 会在工作中勤业敬业， 会珍惜一切美好的东西。 1．对自己的言行负责。 无论大人还是孩子，说过的话，许出的承诺一定要兑现。说 错了话，做错了事，要自己来承担结果。有一次女儿贪玩，作业 无法全部完成，她哭着要我向老师求情，我拒绝了，并告诉她： 自己把真实的情况告诉老师， 并要对自己的错误做出道歉。 没办 法，于是她给老师写了一份检讨书。 让孩子承担错误带来的后果， 有利于自我约束能力的培养。 2．给予孩子选择的权力，并承担选择后的压力。 学校开设双休日兴趣班， 女儿回来征求我意见， 她希望参加 手风琴兴趣班，那我们帮她分析： 如果参加我们积极支持， 而且 还同意给她买架手风琴， 但是有个条件： 决定了就一定要坚持训 练，包括在家里。女儿考虑了一下，还是选择了参加。一直到现 在，她都是自觉地训练的。 自律一旦形成， 责任感就开始萌芽了。 3．学会关心他人，对社会负责。 从关心周围，照顾弱小开始，从身边做起。一草一木、小动 物，照顾弟妹，体贴父母，生活中的点点滴滴都是教育的因素。 二、鼓励孩子学会交往。 交往的技能是需要学习的。