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《只有一个地球》说课稿 一、 教材 《只有一个地球》 是 教育 程 准 教科 六年 文上册第四 的一篇文 性 明文。“只有一个地球” ， 是由 1972 年在瑞典首都斯德哥 摩召开的人 境会 提出的响亮口号，本文以此 ，采用科学小品文的形式，通 列数字、 例子、打比方等多种 明 方法，从地球“美 又渺小” 、“ 源有限” 、“不能移居” 三方面介 了地球的有关知 ， 明了人 的生存 “只有一个地球” 的事 ， 教育我 要精心保 个唯一可以 以生存的美 星球，并以此呼吁人 珍惜 源，保 地球。条理清楚， 言朴 、流 ，用 ，表达生 ， 含深情，是 篇文章的主要特点。 根据本 元的 重点、 的要求、 教材的特点和学生的 ， 我将本 的教学目 确定 ： 1、学会本 的生字新 。 2、培养自主探究的学 能力和搜集 理信息的能力。默 和朗 文，理解 文内容，懂得“只有一个地球”的道理，激 珍 地球、善待地球的情感，从小 立 保意 。 3、体会 明文用 的准确、 ，学 一些常用的 明方法。 本 教学的重点，我定 引 学生利用所收集的 料， 行自主、 个性化的探究 ， 明白 人 的生存“只有一个地球” ，懂得要珍惜 源、保 地球的生 境。 点是通 系 思考 ，加深 文的理解，并将保 地球的意 付 行 。 二、 教学策略： 新 指出， 教学