小学-美术-湘美版(2014秋)-第8课 线描外形 第二课时 教学设计（表格式）.docVIP

课??题 第8课??线描外形 共?2?课时???第?2?课时 教??学 目??标 知识与技能目标：认识线条的多种变化，理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。 过程与方法目标：尝试画出不同形状的线，运用线条来表现一个完整的形象，体会线条丰富的变化，体验艺术的创作的快乐。 情感态度与价值观：欣赏绘画的线条造型作品，感受线条美及其赋予的生命力和情感，提高学生的审美能力。 教学重 难??点 通过对图片、画面的分析，体会线条的美感，了解各种线条的形态和线条组成的纹理。 尝试画出具有不同变化特点的线，画面中线条黑白灰层次的组织。 教法学法 欣赏、尝试、创作 ?????教师教学活动设计 学生学习活动设计 一、回顾上节课所学 1、继续评议上节课学生作品，尤其对部分学生在进行线描时对物品的某一部分进行了细化的作品。? 2、引导学生观察书24页图，并让学生说说：在这组图中哪个部分最有特色、最重要？ 3、小结:在进行线描物象时，对重要部分或主体部分重点描绘，将使画面有主有次，丰富生动。 二、学习活动二 1、明确学习任务：观察生活中的物品，勾画出它的大致外形，再在重要的部位添加一些细节，其他部分点到即可。 2、学生尝试练习、教师巡回辅导。 三、自由展示 教师明确规则：每小组按顺序同时上台描绘你记住的物品的外形。 哪一组的学生描绘的多，哪一组就获胜。 四、教师总结 ? 1、学生欣赏、评价。 ? 2、