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- 约1.5千字
- 约 4页
- 2020-11-21 发布于北京
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语 文 天 地 一
教学目标:
知识与技能:
1.巩固生字,积累词句,规范书写,预防错别字。
2.能正确朗读并初步理解古代名人名言,学写摘录笔记。
3.能独立阅读并理解短文,有针对性的进行交谈。
4.培养学生的口头表达能力、思维能力和动手能力,激发学生的学习兴趣,提高学生的语文素养。
情感态度价值观:
培养学生的口头表达能力、思维能力和动手能力,激发学生的学习兴趣,提高学生的语文素养。
过程与方法:通过读、写、说、做完成。
教学重点:
巩固生字,积累词句,规范书写,预防错别字。
教学难点:
能有针对性的进行交谈,培养学生的口头表达能力和逻辑思维能力。
教学方法:引导与点拨结合。
学 法:读、写、说与动手结合。
课前准备:
查找有关孔子的言论、小黑板。
教学课时:4课时
教学过程:
第一课时
一、复习引入:
1.复习巩固本单元字词。
2.谈话引入,出示课题。
二、读一读,抄写划线的词语:
1.朗读词语,读准字音。
2.理解词语意思,选词造句。
3.抄写词语。
三、观察字形,预防错别字。
1.认读汉字,认真观察字形。
2.说说写这些字需要注意什么?
3.讨论交流:怎样预防错别字?
4.鼓励学生用自己的方法记忆生字。
四、仿写句子:
1.朗读句子,领会句子的意思。
2.指导学生查字典,理解恭恭敬敬的意思。
3.再读句子,体会词义。
4.仿写例句。
五、积累名言:
1.自读
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