七年级语文上册 29《陌上桑》教学设计 语文版.docVIP

PAGE 2 陌上桑 主要环节 教学内容的主描述 设计思路 教材辨析 教材把握： 本课的题目是《陌上桑》，它是语文版七年级（上）第六单元中的一篇文言文。这篇汉乐府民歌写了一个采桑女子罗敷巧妙拒绝“使君”调戏的故事，诗中塑造了勤劳善良、泼辣智慧、不畏权贵、机智善辩的古代妇女形象。诗中对罗敷外貌描写的艺术，堪称文学史上外貌描写艺术的经典之笔。 学习者分析： 学生已基本具备一定的阅读古文知识，特别是已经学习过《木兰诗》，大体了解了“乐府诗”这种文体，但还需进一步熟练、巩固加深。通过本堂课的教学，让学生由读到悟，由悟到明，了解罗敷“美”的内涵，从而让学生明白：只有外在美和内在美结合起来才是真正的“大美”。在这堂课中，让学生积累了一定的文言知识，并通过合作探究，加深对文章思想内容的理解，认识、学习、运用“正面描写和侧面描写”的表现手法。 教学目标： 1、了解内容，把握主人公罗敷不畏权贵、勇敢机智的性格特点。 2、学习本文采用正面描写与侧面烘托相结合的手法突出人物的写作特点。 教学重点、难点： ☉教学重点? 熟读课文，把握主人公罗敷的性格特点 ☉教学难点 正面描写和侧面烘托相结合的写法。 教法辨析 及准备 教法辨析： 本节内容主要通过多媒体展示，以图片、朗诵、等方式引导学生进行探究、分析、思考、理解。 教学准备： ☉教师准备 1、能有感情地朗读课文。 2、准备课件。 3、布置预习：学生