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《纪念刘和珍君》 教学反思 学科  语文  年级  高一  教学形式  讲授 教师  练国艳  单位  中江县龙台中学 课题名称 《纪念刘和珍君》 教学反思 刘和珍君倒下了，杨德群君倒下了，张静淑君倒下了，为了真理，她们殒身不恤，她们微笑着，始终微笑着，她们的精神就真的激励着后世的人不断前进吗？忘却的救世主确实降临了， 对于生活在现代社会的我们， 能够真切体会到那种牺牲的壮烈吗？能够引起我们共鸣的也许只是人性的善恶而以。 文章第五部分采取阅读教学的方法，注重学生的读，找了几个学生读三位烈士遇难时的具体经过，只有一位同学能够深入文本，体会作者的愤怒与悲痛之情。课堂教学的偶然性，会影响整堂课的效果， 由于学生对文本的陌生， 有好几位同学甚至不能流利的读完这一部分， 更谈不上情感的自然流露。 几位同学不连贯的朗读， 甚至引起了同学们的阵阵笑声， 我也忍不住笑了， 真不应该，这样严肃的课怎么可以笑啊？这是我预先没有想到的， 主要是我和学生都还没有真正被文章感动， 还没有与作者引起共鸣，没有读出文章中的“自我”，语文的学习，除了它的工具性，更应该 强调它的修身养性， 我和学生的素质都有待提高， 才能够读懂人性、 人情、人品。 评议摘录 本课注重对学生阅读感受与阅读经验的总结与强化。 在总结读文章规律的过程中强化与 巩固学生对文章的阅读方法的正确理解， 强化学生对鲁迅文章的正