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《语文建设（中学）》栏目简介 关注（专题策划约稿） 围绕当前语文教育热点话题和关键问题，组织语文学科比较有影响力的专家撰文展开讨论，理论与实践并重。 每组文章4篇左右，文章篇幅4000—6000字。 学术前沿 关注与语文教学相关的学科（应用语言学、教育心理学、教育哲学、语文教学法等）前沿理论、课程标准解读和研讨、语文教学的重点、热点理论探讨，有争议的语文教学观点和方法研究等。文章以学术质量为重，侧重理念。 每期文章2篇左右，文章篇幅4000—6000字。 教学 反映来自语文课堂的教学思考，反映符合语文教学规律的教学探索、教学反思、教研心得。文章侧重教学实践，要求具体、务实、精到、有用。 每期文章4篇左右，文章篇幅5000字左右。 文学 以中学语文教材中的文学类篇目为主，结合语文课程目标和语文素养的培养要求，针对教学中的常见问题，选取角度，进行文本解读。要求观点来源权威、专业、可靠，不必出新论。可以介绍专业领域已有定论的研究成果在语文课堂教学中如何运用，可以介绍作家的创作风格和艺术特色，分析作品内涵、分析具体情境和人物形象、品味语言特色等，结合具体作品介绍文学鉴赏的方法和文学基本概念等。 每期文章2篇，文章篇幅4000字左右。 评价 语文评价测试前沿理论、中考高考备考策略和方法研究、中考高考命题思路分析和方向分析。 每期文章2篇，文章篇幅4000字左右。 钩沉 挖掘古代语文教学经验、近现代语文教学实践和理论，解放前语文教学大家思想和实践，可以是实验、课堂思考、教学方法研究等等，比如梁启超、阮真、孙起孟、蒋维乔、孟祥勋、夏丏尊等语文教育思想研究等等。 每期文章2篇，文章篇幅4000—6000字。 语文生活 反映当下的语言生活，呈现民间语言材料。解析与语文教材、教学相关的语言文字问题。 每期文章2篇，文章篇幅2000—3000字。 探索 介绍经过探索、实践验证后得出的比较有效的语文教学策略、方法。文章具有一定的新视角和新做法，并切实可行、可资借鉴。 每期文章2篇，文章篇幅4000—6000字。 开卷 刊登语文和语文教学类书评、与语文教学相关的教育教学类、文学类、语言类图书出版信息等。（多为语文出版社出版图书。） 每期文章1篇，文章篇幅2000—3000字。 各栏目邮箱如下 1.? ywjsxkt@163.com??????????????【教学】【文学】【教材】 2.ywjsxln@163.com???????????????【关注】【学术前沿】【钩沉】 3.? ywjsgxzs@163.com????????? 【语文生活】【探索】【争鸣】 4.? ywjsks@163.com???????????????【评价】【成长有道】