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浅谈当前农村小学生厌学情绪产生原因分析及对策 浅谈当前农村小学生厌学情绪产生原因分析及对策 内容摘要 : 当前农村小学生存在厌学情绪化越来越严重 ，诸如对 自身 的学 内容摘要 : 当前农村小学生存在厌学情绪化越来越严重 ，诸如对 自身 的学 习价值观不正确认识 ，或是懒惰成性 的，还有受到外来 的诱惑 的，总之存在于 习价值观不正确认识 ，或是懒惰成性 的，还有受到外来 的诱惑 的，总之存在于 内外 因素之 中。不 同性格 、不 同家庭环境 ，使学生厌学原 因复杂化 。当发现学 内外 因素之 中。不 同性格 、不 同家庭环境 ，使学生厌学原 因复杂化 。当发现学 生有厌学情绪产生 时 ，必须及 时通过 多种方式进行教育 。一方面 ，找 出原 因， 生有厌学情绪产生 时 ，必须及 时通过 多种方式进行教育 。一方面 ，找 出原 因， 动之 以情 、晓之 以理 ，从思想上教育他 、感化他 、转变他 ，使其消极思想转变 动之 以情 、晓之 以理 ，从思想上教育他 、感化他 、转变他 ，使其消极思想转变 为积极 因素 。另一方面 ，要根据学生 的个性特 点，采取相应 的教学方法 ，因势 为积极 因素 。另一方面 ，要根据学生 的个性特 点，采取相应 的教学方法 ，因势 利导 ，因材施教 。只有在转变他们思想 的基础上 ，才 能对症下药 ，更正观念 ， 利导 ，因材施教 。只有在转变他们思想 的基础上 ，才 能对症下药 ，更正观念 ， 这才 能让他们产生学 习兴趣 。 这才 能让他们产生学 习兴趣 。 关键词 ：厌学 、环境 、因素 、对策 关键词 ：厌学 、环境 、因素 、对策 一、厌学原因 一、厌学原因 随着新课标教育理念 、教育方法 的不断更新 ，学生 的学 习轻松 了，本应该 随着新课标教育理念 、教育方法 的不断更新 ，学生 的学 习轻松 了，本应该 能专心学 习了。但 实 际情况并不容乐观 ，当前农村小学生仍有相 当一部分存在 能专心学 习了。但 实 际情况并不容乐观 ，当前农村小学生仍有相 当一部分存在 比较严重 的厌学情绪 。上课无精打采 、注 意力不集 中，对教师 的提 问一 问三不 比较严重 的厌学情绪 。上课无精打采 、注 意力不集 中，对教师 的提 问一 问三不 知 ，不想做作业 ，甚至装病请假 ，这些情况仍然 困扰着学校和老师 。为什么学 知 ，不想做作业 ，甚至装病请假 ，这些情况仍然 困扰着学校和老师 。为什么学 生还会产生厌学情绪 呢 ？对此 ，本人根据 多年 的班主任经验 ，总结如下几 点： 生还会产生厌学情绪 呢 ？对此 ，本人根据 多年 的班主任经验 ，总结如下几 点： （一）、是家庭的原因。 （一）、是家庭的原因。 1、父母对孩子 的过度关心 ，导致依赖 性严重 ，学 习没有苦干劲 。特别是 1、父母对孩子 的过度关心 ，导致依赖 性严重 ，学 习没有苦干劲 。特别是 如今农村经济条件越来越好 ，独生子女逐渐增 多，孩子都是父母 的心头 肉，掌 如今农村经济条件越来越好 ，独生子女逐渐增 多，孩子都是父母 的心头 肉，掌 上珠 ，总是怕他们 吃苦 ，只要合孩子 的意愿 ，都是百依百顺 ，尽量让孩子享受 上珠 ，总是怕他们 吃苦 ，只要合孩子 的意愿 ，都是百依百顺 ，尽量让孩子享受 好 的，怕他们受到半 点委屈 ，怕他们 不能克服 困难 ，一切事情都 由父母包办 。 好 的，怕他们受到半 点委屈 ，怕他们 不能克服 困难 ，一切事情都 由父母包办 。 快小学毕业 了，还 不会做一些力所 能及 的家务 ，相 比父辈 以前 ，这个年纪就 已 快小学毕业 了，还 不会做一些力所 能及 的家务 ，相 比父辈 以前 ，这个年纪就 已 是父母 的好帮手 。试想 ，在这样家庭 的孩子 ，能 “学海无边苦作舟 ”吗？ 是父母 的好帮手 。试想 ，在这样家庭 的孩子 ，能 “学海无边苦作舟 ”吗？ 2、家庭教育 的缺失 。在经济发达 的今天 ，打工成 了民生 的一种工作方式 ， 2、家庭教育 的缺失 。在经济发达 的今天 ，打工成 了民生 的一种工作方式 ， 很 多农村家长都参与到这个行列 中，为 了工作 ，大多数人 只能把孩子 留在家 中， 很 多农村家长都参与到这个行列 中，为 了工作 ，大多数人 只能把孩子 留在家 中， 由爷爷奶奶或外公外婆照看 。他们成 了留守 、半 留守儿童 ，从而缺 乏父母必要 由爷爷奶奶或外公外婆照看 。他们成 了留守