教研室工作量化考核办法..docxVIP

教研室工作量化考核办法 一、 考核目的 教研室是具体实施教学工作的决策和执行机构，承担着课程开设、课程建设、 教学管理和教师队伍建设、教学研究与改革等基本教学任务。通过对教研室的考 核，有利丁总结和推广先进教研室的工作经验，找出工作中的问题，从而调动教 研室的工作积极性，提高教研室工作水平，同时进一步加强教研室建设，充分发 挥教研室在教学管理和教学改革中的作用。推动我校的教育教学改革，提高人才 培养质量。 二、 考核原则 坚持民主、公正、公开、客观性原则；坚持重效果，讲实效原则；坚持定性、 定量相结合原则。 三、 组织领导 教研室工作量化考核在学校教学工作考核小组的领导下，由考核办公室统一 组织考核。 四、 考核对象 教学部和教研室。 五、 考核方法 考核办公室统一组织考核。 （一） 教研室自评； （二） 由教学部对教研室自评结果进行评价； （三） 由考核办公室对教学部自评结果进行评价。 六、 考核内容 根据教研室工作考核等级标准确定的教研室教学工作考核，主要分为教学计 划和运行管理、教学质量管理、帅资建设、教研科研管理、课程建设管理、档案 材料管理6个考核项目。（见附表） 七、 考核结果 （一） 每学期根据量化考核结果排出名次，作为对教研室教学工作的评价依 据。 （二） 每学年综合平均两学期的各教研室成绩排出学年名次， 据此按总数25% 的比例评选教学工作先进集体。授予“教学工作先进单位”称号。 附表： 教研室工作考核标准 学年第 学期 教研室 考核项目 考核要求 分值 评分 （一） 教学计划和运 行管理 24分 1.教学计划、教学大纲完备，专业课程设置科学合理，符合人才培养的 目标要求。 6 2.教学计划执行、课程进度计划执行良好，符合教学大纲和学期授课计 戈|J。 6 3.有组织的开展教学方法研究，积极引进现代教学技术，课堂信息量丰 富，课堂教学效率高。 6 4.定期检查教学计划的执行情况，确保教学工作按计划完成，及时解决 计划执行过程中的问题。 6 （二） 教学质里官理 18分 5.日常教学管理措施得力，实施效果好，保持稳定、良好的教学秩序。 6 6.认真落实并积极配合教务处和督导室组织的各项工作，完成效率高、 效果好。 6 7.认真完成教师日常管理、课时量统计和业绩考核中工作，无失误。 6 （二） 师资建设 18分 8.能够根据教学计划和课程设置，科学合理地做好教师招聘计划。 6 9.有计划地组织新教师培训和试讲工作，效果好。 6 10.合理培养和引进教师，组织教师业务能力培训、师德师风学习，效 果良好。 6 （四） 教研科研管理 10分 11.定期开展教学研究活动，组织集体备课、示范课、说课及教学改革 研讨，有效提高教学质量。 5 12.组织申报校级以上教研科研课题，材料齐全，时效性强；并有计划 有目标的组织批准立项后的活动开展工作。 5 （五） 课程建设管理 20分 13.落实专业建设负责人、课程负责人制度。加强管理，体现负责人的 骨干作用。 5 14.做好新专业申报，重点专业、优质课申报、建设工作。 5 15.积极开展试题库建设，形成学校骨干试题库，逐步实现教考分离。 5 16.积极开展校本教材建设，形成一批具有专业特色和自主知识广■权的 骨干教材。 5 （六） 档案材料菅理 10分 17.教学档案材料完整、规范，有专人管理，无丢失现象。 5 18.学期工作计划安排得当，工作总结全面。 5 合计