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部编人教版五年级下册语文：下册 4.《 梅花魂》 知识点易考点梳理 4. 梅花魂 学习目标 认识“葬、腮”等 8 个生字。 默读课文 , 说说课文写了外祖父的哪几件事 ,表达了外祖父怎样的思想感情 理解课文 , 结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情 ,并揣摩这种感情是怎样表 达出来的 。 能说出对题目的理解。 我会读。 zàng sāi di ànwū bǐng sōu li áo qi áoju àn 二类字： 葬 身异国 腮 边 玷 污 秉 性 凉飕 飕 撩 乱 华 侨 眷 恋 易错音： 葬送( zàng zh àng) 腮边(sāi sh ā) i 玷污(zhān di àn) 秉性( chéng bǐng) 凉飕飕( sōu shōu) 撩乱(li áo li ǎo) 华侨(qi áo qi ào) 眷恋(ju àn quàn) 多音字：藏 cáng(收藏) zàng(宝藏) 教 j i āo ( 教书 ) ji ào(教师) 折 zhé(折节) sh é(折本) zh ē(折腾) 我会写。 词语：能诗善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节 我能理解。 朵朵冷艳，缕缕幽芳：冷艳，形容花耐寒而艳丽。幽芳，形容香味清淡而芬芳。冷艳和 幽芳写出了梅花的清高品格。 颇负盛名，就是名气很大。 颇：很 。 能诗善画： 善：擅长 能诗善画：擅长写诗和绘画 , 说明这个人文化素养高 . 文坛：文艺界。 不甚在意： 甚：很。 不太在意。 玷污：弄脏。 大抵：大多；大都。 杭绸：杭州一带出产的丝绸，是很珍贵的。 古玩：可供玩赏的古代器物。 愈??愈??：表示程度随着事物的发展而发展，相当于 “越??越?? ”。 骨气：坚强不屈的气节。 折节：屈服。 隆冬：冬季最冷的时候；深冬。 无所谓：谈不上，说不上。 眷恋：怀念，留恋。 境遇：境况和遭遇。 漂泊他乡：指职业、生活不稳定，在远方东奔西走。 葬身异国： 异，别的，另外的。 指尸体埋葬在外国，也就是死在外国。 梅花魂中的“魂”在短文中是指：在课文中指一种精神品格，指梅花的精神，“魂”的 意思是指梅花的精神，梅花坚韧不拔的品格！“气节”指顶天立地不屈。 “秉性”是本性的意思。文中指梅花的秉性就是指梅花的精神，梅花魂。 我能归纳词语 ★ 顶天立地 （含近义词） ： 惊天动地 开天辟地 改天换地 冰天雪地 ★有关昆虫的成语 : 金蝉脱壳 蛛丝马迹 蜻蜓点水飞蛾扑火 千里之堤 , 溃于蚁穴 ★仿写词语。 例: 摔得很重 玩得 开心 听得 认真 . 例: 款款地落下 缓缓地 飞行 重重地 拍打 . 例: 黑如泥土 红如 朝阳 蓝如 大海 . ★近义词： 玷污 ——弄脏 大抵—— 大多 境遇— —境况 眷恋— —怀念 ★反义词： 郑重 ——随意 珍藏—— 舍弃 眷恋— —忘记 偶尔— —经常 特殊句型。 反问句： 这清白的梅花，是能玷污的吗？ 含关联词： 一个中国人，无．论．在怎样的境遇里，总．要有梅花的秉性才好！ 转述句:我看祖父还在笑 ,就说: “你不信,我到屋里拿来给你 看。” （改为转述句 ） 我看祖父还在笑 ,就说, 他不信,我到屋里拿来给他看。 课文结构梳理。 第一部分：（ 1）写故乡的梅花使我想起漂泊他乡，葬身异国的外祖父。 第二部分：（2～15）回忆关于外祖父的几件事， 反映了一位华侨老人对祖国的眷恋之情。 第三部分：（ 16）写每当“我”看到珍藏的梅花图和手绢，就会想到外祖父那一颗眷恋 祖国的心。 课文易考点梳理。 （1）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。” 这是唐代诗人王维《九月九日忆山东兄 弟》中的诗句，意思是我独自一个人在外地，每到重阳节的时候格外思念故乡的亲人。 表达了诗人思念家乡，思念家乡亲人的思想感情 。 （2“春草明年绿，王孙归不归。” 这是唐代诗人王维《山中送别 》中的诗句，意思是 明年春天绿草如茵的时候，你回不回来呢？ 表达了 诗人与朋友的依依惜别和渴望再次相 聚的思想感情。 （3）“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁 。”。这是宋代词人秦观《浣溪沙》中的词句， 意思是在空中随风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；漫天无边无际落着的雨丝，细得好 像心里的愁。这首诗表达了诗人凄凉哀婉、含蓄慰藉的闲愁。 （4）《梅花魂》三次写到外祖父的眼泪——（读诗时无声地落泪）、（不能回国时呜呜 地哭泣）以及（送别时泪眼蒙眬） , 整篇文章通过赞美梅花来颂扬（像梅花一样有气节的 中国人），寄托了外祖父（对祖国深深的眷恋）之情。 课文重点理解。 1．重点句子理解： （1）我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸 来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷 污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。 品析： 划线句子是对