现代诗歌鉴赏技巧.docxVIP

考试说明指出，考生必须具备初步鉴赏文 学作品的内容、语言、表达技巧的能力。从 高考的实际来看，主要是鉴赏诗歌的能力， 包括古代诗歌和现代诗歌两部分。 现代诗歌鉴赏 （一）测试要点诗歌是一种最集中反 映社会生活的文学体裁，阅读诗歌对提高文 化修养和文学鉴赏水平都有很大的好处， 因 此，高考十分重视有关诗歌鉴赏的测试。那 么，鉴赏现代现代诗歌要注意哪些问题呢？ 首先，要了解诗歌产生的背景 。可以说，每 一首诗的产生都是有背景的，如《大堰河， 我的保姆》，是艾青1933年在狱中写成的， 艾青因参加革命而被捕，在铁窗内，他看至! 窗外雪花纷飞，想起了自己的保姆，一口气 写下了这首诗。了解这一背景对理解整个诗 的内容是大有帮助的。当然对有些诗歌背景 了解得不特别细致也不会影响对其内容的 理解，这要根据具体情况而定。 第二，要把握诗歌的形象。现代诗歌总 会在诗中塑造艺术形象，阅读、鉴赏诗歌就 要通过认真分析、品味，理解和把握这种形 象，从而去感受诗人的情感和诗中的意境。 第三，要理解诗歌的情感。感情是诗歌的生 命和灵魂，诗人的思想感情，或喜悦，或忧 伤，或愤怒，或悲哀 ……无一不浸透在诗行 间。所以必须很好地体会诗人在诗中的感情 和基调，才能准确理解诗歌的主旨。 第四，要品味诗歌的语言。诗歌的语言 要求凝练而概括，用最恰当的字句充分而圆 满地表达所要表现的思想感情。 （一）阅读下面这首诗，完成 1 — 2题 金黄的稻束 郑敏 金黄的稻束站在 割过的秋天的田里， 我想起无数个疲倦的母亲， 黄昏路上 我看见那皱了的美丽的脸， 收获日的满月在 高耸的树颠上， 暮色里，远山 围着我们的心边， 没有一个雕塑相比这更静默。 肩荷着那伟大的疲倦，你们 在这伸向远远的一片 秋天的田里低头沉思， 静默。静默。 历史也不过是 脚下一条流去的小河， 而你们，站在那儿， 将成为人类的一个思想。 对这首诗的解说，不恰当的一项是 ) . A.金黄的稻束站在/割过的秋天的田 里”一句涉及的时间，从全诗看，除了 秋 天”夕卜，还因指 暮色”降临之前。 .黄昏路上我看见那皱了的美丽的 脸”，把 皱”与 美丽”并列，寓有讴歌母 亲的劳动和感叹时光流逝之意。 -C.你们/在这伸向远远的一片 ”的 诗句中， 你们”指诗歌的主要形象 金黄 的稻束”。 ? D.历史也不过是/脚下一条流去的小 河”，这实际上就是稻束 低头沉思”的内 容。 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ . A.诗歌以金黄的稻束力为中心形象展 开联想，通过稻田、路上、天空、远山等 空间性的位移，传达一个时间性的主题 对劳动中生命力的消逝的沉思。 . B.诗歌赋予 金黄的稻束”以积极、强烈 的视觉印象和消极、 静默”无言的听觉感 受，意在利用两者的不协调，把关注点从 外在画面转向内在的生命感受。 C.金黄的稻束”收获日的满月”等形 象都具有圆满的意味，但诗歌未写收获日 的快慰和满足，却引人思考劳动者母亲的 疲倦”。 D.肩荷着那伟大的疲倦 ”一句中的主 体，应该是美丽的母亲，而不是如雕像一 样站在秋天的田里”沉思的稻束”。 ［好分析］1.答案为D.本题考查现代诗歌 的鉴赏能力，能力层级E级。〈〈金黄的稻束》 这首诗，以 稻束”为中心形象展开联想，通 过稻田、路上、天空、远山等空间性的位置， 表现了对劳动中生命力的消逝的沉思。 ;. 2D项 肩荷着那伟大的疲倦”的主体， 应该是 稻束”，因为 肩荷着那伟大的疲倦， 你们/在这伸向远远的一片/秋天的田里 低首沉思/ ”，中心话题是 你们”，就是 金 黄的稻束”。 初步鉴赏文学作品的内容、 语言、表达技巧， 是新〈〈考纲》中的一项重要内容。 一、借技 巧，抓关键，透过现象看本质。 诗歌贵形象思维，且讲究含蓄。当诗人描绘 什么事物时，他的目的往往不在于说这事物 怎样，而在于表达自己的思想感情；写景 则是借景抒情，咏物则是借物言志。而这些 形象也好，情感也好，无不依赖于诗歌语言 的表述，如果我们在应试时能借助这一作诗 技巧，抓住这些关键性的诗句，那么我们就 能拨开迷雾，透过现象，把握全诗的主旨， 从而顺利解答关于主旨一类的考题。 对诗人臧克家在1932年写的《老马〉〉一诗的 主旨理解正确的是 （） 总得叫大车装个够/它横竖不说一句话/ 背上的压力往肉里扣/它把头沉重地垂下这刻不知道下刻的命/它有泪只往心里咽 /眼里飘来一道鞭影/它抬起头来望望前 面 ? A.反映旧中国生产力低下，长途运输 还得靠老马拉车。 、同情老马受到的折磨以及被任意蹂踵 、同情老马受到的折磨以及被任意蹂踵 的命运 C.显示旧中国人民在死亡线上挣扎， 命运十分悲惨。 D.揭示旧中国人民正以惊人的毅力忍 受着深重的苦难。 作者显然是在以马喻 两项都是错误在不懂得这种本诗以马为描绘对象，但作者决不会是在说 现