大班语言活动教案：《毕业诗》教案(附教学反思) .docVIP

大班语言活动教案：《毕业诗》教案(附教学反思) 大班语言活动《毕业诗》教案(附教学反思)主要包含了活动说明，活动目标，活动准备，重难点分析，活动过程，活动反思等内容，体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情，培养幼儿的记忆力、口语表达能力，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看《毕业诗》教案吧。 　　活动说明：　　《毕业诗》，描述的是孩子们毕业时的真切想法。在组织教学过程中，我和孩子们一起回忆以前的美好时光，感受孩子们那纯真而又细腻的情感，使我一次又一次地感动着;而且，我还意外地发现，利用这个活动还能对孩子进行团结友爱的教育。　　活动目标：　　1、体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。　　2、培养幼儿的记忆力、口语表达能力。　　3、引导幼儿理解诗歌内容，初步学习朗诵。　　4、丰富词汇：毕业。　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。　　活动准备：　　物质——录音机、自录诗歌磁带;幼儿园园景图片，电脑、电视　　知识——回忆在园生活学习的情景　　重难点分析：　　重点——引导幼儿在理解诗歌的基础上，初步学习朗诵　　难点——体会诗歌表达的情感　　活动过程：　　一、导入谈话：你准备去哪个学校上学?　　二、展开　　1、 师：你在小学会做些什么呢?请小朋友听老师朗诵一首诗歌，名字叫《毕业诗》　　教师有表情地朗诵诗歌的第一段　　师：再过几天，小朋友就要进小学，