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月光下的遐想中学生作文 1000 字以上 “床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 ”——这是李白的思家曲，那么的静，那么的清，那么的淡。我躺着，静静地躺着，慢慢地欣赏着，呆呆地想象着，忽然，一个灵光闪过，凄美的一幅画面，从窗外映入眼帘， 在那一丝不挂的天空下勾勒出一条条浅浅的光线，走近窗前，不知不觉间双眼汇成的那一条直线在月光的带领下，从一个繁华的大都市穿山越岭，来到了那土生土长的农家小舍。 于是乎，那一条直线在心灵的撮合下变成了一条有两个端点的线段。 一阵阵的寒风刮过，一片片的枯叶凋落，一丝丝的凉意撒播。 独自走在繁华的街头，看到一个个辛勤忙碌的身影匆匆的在眼前飘 荡，顺着那条小道，回到了那已经熟悉了的地方，呆在宿舍里，很快 乐。因为他们快乐的话语让你禁不住去快乐， “笑坐畅谈，欢乐声声 声诙谐；静卧闲聊，愉悦音音音意惬”这是我们宿舍的最好写证。快 乐的时刻不会长远，但是快乐的回味却是“余音绕梁，三日不绝” 。 欢快之后便是倦倦的睡意， 再接着就是如雷轰顶的的熟睡声， 习惯了 晚睡，就寂寂的趴在被窝里，静静地聆听来自窗外的点点滴滴。 月光下的遐想 1000 字作文 转眼间有一个黄昏来临，一手拿着 书，匆匆地走向了那充满了安逸的教室里，在那里，打开书，翻到那 一页，闪动那心灵的窗口， 拿起笔和纸，开启脑门，哗哗地写了起来。 累了，听听歌，舒松一下筋骨；或是往窗外眺望一下，消除眼部的疲 。夜色 沉， 凄， 凉， 匆匆在笔下流走 。教室里的人越来越少，室内的 境也越来越清，自己的心却越来越不安 。收起笔，拿起 ，关上灯，走人。 出教学楼，一个 声想起， 那么熟悉，那么清脆，那么 快。“那是 的？” 想 自己，突然感到兜里有个 西在振， 才恍然 大悟，原来是自己的。打开手机，一口熟悉的家 随即到。啊，是娘，是娘在喊儿子，从娘的声音里能 感 得到那声音是那么的欣慰。好 没打 了，家人想了，是啊，我自己也想了。 走 打 ，高 的天空上，挂着几个星星，一 寒 来， 一片凄冷的月光。我抬 仰望，那是多美的一幅光景，娘在 的另一 “二号啊，我听人家 青 几天要 天， 冷了就自个儿在那儿 件子衣裳先穿着， 着啊，从家里往那捎 不便易??”听着听着，我仿佛到了家里，我仿佛坐在炕 上跟娘 。我 听 走 想象，就 ，一个多小 去了。我回到了宿舍，静静地躺在被 里，手里拿着 走 娘 的背包，无意 的再找什么 西。 我拉开背包，看看了那曾 不知放 多少次煎 跟烙 的包，里面有一股 、 油、葱、咸菜的味，同 有一股沁香的洗衣粉味儿，那是娘在我 走 帮我洗包 留下的。看着，看着，不知 什么把 伸向窗 的那一个方向，尽管什么也没有，除了那寒光冷月。我喜 那寒光冷月，因 那很美，它的美是独一无二的，那是一种 有“ 柳岸晓风残月” 的美，那是一种带有 “枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下。断肠人在天涯”的美。看着寒光冷月，我想象着大都市的灯火辉煌， 想象着家乡的淡光浅月； 我想象着大都市的川流不息，想象着家乡的闲静安逸；我想象着大都市的繁华热闹，想象着家乡的恬静淡雅。 陷入想象中的我， 已随着那想象的河水顺流而下。 吮吸着那月光下的乡间气息， 走在满是尘土的长满野草的小路上，听着那冬虫的鸣叫，哼着那只有自己才听得懂得的歌曲，朝着那散发月光的地方走着，走着，不一会儿就到了家。来到了暖烘烘的炕头坐下，跟家人聊了起来，欢乐声盖过一切。 欢乐的我，回到了那欢乐的源头——我的家。 夜，静得出奇，黑得诡异，阴森、恐惧和压抑一齐拥袭，令人到窒 息；月，悄无声息，行于天际，柔情光芒和生气到处流谥，让人充满 希冀，这深沉的夜， 这皎洁的月，把我的思绪从 “书山题海” 中拖出，鬼使神差般地走出房屋，抬眼望去，不禁一声感叹： “啊！原来夜景竟是如此美丽！” 我想：要是没有月亮这颗璀璨的明珠， 恐怕这一切都要消失吧！ 月，是静湖上的一叶扁舟， 寂寞的湖增添了一 生机；月，是沙漠中的一棵仙人掌， 迷途的游人 来一 希望；月，是百花 中的一点 ， 大地 走 ， 来 的梦。 月，是最多情的一 星球，不然，怎会有如此多的文人 客都借它来抒 自己 情意呢？“ 望明月，低 思故 ” 是 在 他 的游子 故 的深切思念；“青天有月来几 ，我今停杯一 之。” 是被 官人 世事的感慨； “人有悲 离合，月有阴晴 缺， ” 是豁达之人 人的 慰； “无言独上西楼，月如 ，寂寞梧桐深院 清秋，” 是落魄的亡国君 人生的感 ?? 月是最神秘的一 星球， 不然怎会有如此多的 人神 来描 它？ 古 代，善良的人 仰望天空，注 着那一 明月，想像着月亮上有一棵桂花 ， 吴 捧出的桂花酒正 香； 想象着嫦娥姐姐抱着玉兔孤独地倚在