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如何在小学语文教学中有效渗透传统文化 　　摘要：我国传统文化内容丰富、形式多样，在感化人、教育人上发挥着重要作用。语文是小学阶段的重要科目，是传承传统文化的重要载体。如何将小学语文教育与传统文化传承有机结合起来，使学生掌握语文基础知识，不断学习与积累传统文化，进一步提高语文素养，促进学生良好品质的形成，是任课教师关注的重点。结合小学语文教学经验以及小学语文相关教学内容，探讨在小学语文教学中渗透传统文化的有效策略，以供参考。 　　关键词：小学语文;传统文化;有效渗透 　　中图分类号：文献标识码：A收稿日期：2019-04-17编号：1674-120X（2019）30-0052-02 　　我国的传统文化涉及人们生活的各个方面，是中华民族宝贵的精神财富，具有良好的塑造人、教育人的作用。在教育中渗透传统文化，能在提高教育效果的同时，使学生了解更多的传统文化，对提升学生的综合素养意义重大。语文教育是教育工作的重点，涉及内容宽泛，且部分知识和传统文化联系紧密，因此，在语文教育中渗透传统文化，是可行且有效的途径。纵观语文教育可知，小学生求知欲旺盛、记忆力好、可塑性强，在小学语文教学中渗透传统文化可获得事半功倍的良好效果。 　　一、字词教学中渗透传统文化 　　字词是小学语文的基础，是小学语文教学的重要内容，重要性不言而喻。在传统教学中，多数教师要求学生死记硬背，或通过组词、造句等学习、记忆字词。