小班语言活动请你抱抱我教案反思 .docVIP

小班语言活动请你抱抱我教案反思 小班语言活动请你抱抱我教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知体验拥抱的温馨，结合自己的生活经验做与他人亲近的动作，通过倾听故事，理解故事内容，初步学习仿编歌曲《碰一碰》，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看请你抱抱我教案吧。 　　活动目标：　　1．感知体验拥抱的温馨，结合自己的生活经验做与他人亲近的动作。　　2．通过倾听故事，理解故事内容，初步学习仿编歌曲《碰一碰》。　　3．听到琴声的指令能较快地找到同伴，体验与同伴友好亲近的快乐。　　4．引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。　　5．鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。　　活动准备：　　1．故事磁带《请你抱抱我》。　　2．幼儿用书人手一册。　　3．泡沫垫子人手一块。　　活动过程：　　1．通过游戏《抱一抱》，引出活动内容。　　（1）教师：小朋友好！（老师好！）小朋友真有礼貌，老师非常喜欢你们，真想抱抱你们．你们想抱抱老师吗？来，我们一起来抱一抱！　　（2）师生互相拥抱后，每人找一块垫子坐下来。　　２．老师讲述故事《请你抱抱我》，给幼儿一个完整的印象。　　（1）教师：小朋友，你们想知道还有谁喜欢跟人抱抱吗？下面老师给你们讲一个故事《请你抱抱我》，听一听故事里谁想跟别人抱抱呢？　　（2）教师讲述故事．　　３．通过讨论，帮助幼儿初步了解故事内容．　　（１）谁喜欢和人抱抱？