小班美术活动圆之舞（粘贴）教案反思 .docVIP

小班美术活动圆之舞（粘贴）教案反思 小班美术活动圆之舞（粘贴）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识圆形，尝试区分圆形和其他图形，学习三指捏抓镶嵌板，尝试将圆形的镶嵌板放进圆洞里，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看圆之舞（粘贴）教案吧。 　　活动目标： 　　　　1. 认识圆形，尝试区分圆形和其他图形。 　　　　2. 学习三指捏抓镶嵌板，尝试将圆形的镶嵌板放进圆洞里。 　　　　3. 学习粘贴圆形。 　　　　4. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。　　5. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。　　活动准备： 　　　　各色圆形图片若干（背面贴上双面胶），黑色底板一块，名画《圆之舞》，圆形镶嵌板及底板，各种形状的图形若干。　　　　活动过程： 　　　　活动一 问候时光（认识教师） 　　　　1. 教师热情接待每一位宝宝，认识宝宝，鼓励宝宝用动作向教师打招呼，并和家长一起盖印小动物签到。 　　　　2. 家长和宝宝一起玩小肌肉游戏活动（塞乒乓球、套塔、拔小棍等），教师观察宝宝的活动情况，并和家长交流宝宝玩玩具时的状态以及具体的指导方法。 　　　　3. 点名游戏。 　　　　（1）教师出示小鼓娃娃，鼓励家长根据节奏带着宝宝拍手，鼓励宝宝有节奏地向教师问好。 　　　　（2）教师按照顺序邀请宝宝走或爬到教师身边，在教师的帮助下用动作进