平行四边形的判定---教案.docxVIP

平行四边形的判定 教学目标： 知识目标： 理解并掌握“平行四边形的定义判定一个四边形是平行四边形” 理解并掌握“两组对边分别相等的四边形是平行四边形” 理解并掌握“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形” 能力目标： 培养学生的观察能力、动手能力、自主学习能力、逻辑推理能力 情感目标： 在教学中渗透事物总是相互联系又相互区别的辨证唯物主义观点。 教学重点： 平行四边形的判定定理及运用 教学难点 ：平行四边形的性质和判定的区别与联系 教学过程 一、创设情境 1. 什么叫平行四边形？平行四边形有什么性质？ 2.将以上的性质定理，分别用命题形式叙述出来。 （如果…，那 么…。） 根据平行四边形的定义