视知觉的理解——对《视觉思维》的解读.docxVIP

对视知觉的理解 一《视觉思维》读书笔记 摘要:鲁道夫?阿恩海姆认为，被称为“思维”的认知活动并不是那些比直觉更高级的 其他心理能力的特权，而是直觉本身的基本构成部分。阿恩海姆所说的热播时活动指的是积 极的探索，选择，对本质的把握，简化抽象，分析，综合，补足，纠正，比较，问题解决， 还有结合，分离，在某种背景中做出识别。 概述： 传统的理论把思维和观看分为截然不同的两个领域， 这是有它的充足的理由的。 一种理 论模式把人和动物通过自己眼睛接收到的信息同处理这些信息的过程区分开来， 世界将自己 的倒映投射给大脑， 而这些倒映作为原材料还要被细细审查， 精选，重新组织和存储。 这种 能力乃是被动接受的补充，通过这种补充，使它能够以一种积极独立的创造性的能力去接受。 支持这一理论的解剖学实验证实，视网膜中映照着一个眼睛所观看的世界小小的但又忠实的 形象。这一形象被证实不是知觉提供给认识能力的那个意象的物理等同物， 外部世界在心理 中的意向和在视网膜中的投影极不相同。我们的目光在注意机制指导下对世界进行着扫描， 人们对场景中事物的探索和创造性的接受，是视知觉真正含义的所在。 视知觉的内涵： 被人的大脑意识活视知觉带来的感不同的感官活动有着不同的特征。 最值得一提的是获得远 被人的大脑意识活 视知觉带来的感 不同的感官活动有着不同的特征。 最值得一提的是获得远 J ?皮亚杰说过：“心理活动的整个发展，从知觉，习惯到 都在逐渐增加着信息的交换距离， 对远距 动进行修正。因此，与植物向性运动以及低等动物的趋利避害的机警不同， 性反应理应被算作一种理智活动， 处正在进行的活动的信息的能力。 再现和回忆，以致更高级的推理和有条理的思维， 离之外现实的吸收，是为了采取更加适宜的行动。 关于视觉： 也是思维中不可或缺的东西。视觉特征反映视觉的灵便之处在于它能为意识随意利用, 了思维的特征。 也是思维中不可或缺的东西。视觉特征反映 视觉是具有选择性的 视觉不是为认识而存在的认识工具， 而是为生存延续而进化出来的生物性的器官， 因而 视觉的目标在于环境中使得生活变得更加美好和那些妨碍生活顺利进行的各个方面。 积极的 选择是视觉的基本特征。在它们选择最多的是环境中时时变化的东西。 在注视中解决某个问题 帮助在视域内选择目标它必须随时指导视觉，将 帮助在视域内选择目标 它必须随时指导视觉，将 10度，敏锐性程度 则大大降低。这一机制将主要对象和周边背景区分开来。 而事物之所以被选择出来加以注视 是出于两个原因：一是它和周边事物相比显得过于突出， 另外一个原因则是它符合观看者的 需要。而观看者的注意机制是在一个有着自身结构的知觉领域中搜寻以发现自己目标的。 对深度的识别 视觉的选择在深度层面上进行着。 目光在任何一刻都只能停留在一片狭小的区域。 另外 当观看者进行观看的时候， 视域内有关的部分必须大到能够看清其细节的程度， 同时又不能 超越整个视域允许的比例， 与此同时，被审视部分的大小还决定他周围部分有多少可以被包 括在视域之内。审视部分的面积越小，周围部分的面积越大； 相反当审视部分增大时， 背景 就会从视域中慢慢消失。 而控制认识的关键在于认识任务的性质， 需要呈现出多少细节。 如 果要呈示出在别的情况下一直被细节掩饰的大的结构特征，则需要大的距离。 关于知觉： 形状作为概念 概念的形成开始于形状视觉之中。 对形状的知觉是对于刺激物中发现结构的捕捉， 或者 说是把某种结构特征强行投射到刺激物上面， 只有很少的情况下刺激物和它在知觉中呈现的 像完全一致。所谓知觉，就是以那些相对来说具有较为简约形状的模态或式样， 与刺激物达 到一致或是取代它。 一个被人看的物体， 只有当它和某种组织的形状一致或者相合时， 才能 说它被真正的感知到了。 知觉要占用时间 知觉的形成是通过一段学习经历获得的， 此外也需要心理的成熟。 人一生下来不能够看 到形状，是因为它不具备有眼前刺激物相比较的以往类似的经验。 一开始，观看者智能识别 到一个模糊不清的整体（或完型），之后对其不断修正润饰和细节加工。 把不完全的变成完全的 视知觉活动不局限于眼前直接呈现的材料， 而是把看不到的部分也列入到物体真正的组 成部分之中。观看者运用自己非视觉的经历经验对看到的片段加以补充， 这是在知觉之内发 生的。这样使得视域中不同拥挤的事物整理出清晰统一的整体结构， 从而获得对刺激物的感 知。 背景的省略与背景保持 观测者在自己的视域中把被观测物体同背景抽离开来， 这种抽取有两种基本方式： 观看 者可以有意识地撇弃物体所在的背景， 以把握物体本身的形态和自身行为， 或者通过有意识 地看物体自己在背景中所处的位置和作用的改变而经历和引发对物体本身的把握。 背景的省 略是对观测对象进行抽象的前提。 形状的