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- 2020-11-27 发布于天津
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课题:第二章第二节离子反应(一)
授课班级
课时
教
知识 与
1、 知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离,
2、 了解电解质和非电解质的概念
学
技能
3、培养学生通过实验现象分析、探究化学反应实质的能力
过程
1、通过对比实验“几组物质的导电实验” ,初步学会形成概念的分析方法;
目
与
2、弓|导学生自主学习,从电离的角度得出酸、碱、盐定义,通过独立思考
方法
探究碱与盐的定义。
的
情感
1、通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感;
态度
2、培养学生严谨求实、勇于探索的科学态度;
价值观
3、对学生进行透过现象看本质的辩证唯物主义教育
电解质的概念
电解质的概念;探究碱和盐的定义
难点
—知—
识结构与板书设计
一、酸、
1电离
酸、
第二节离子反应
Flash演示:NaCI的溶解和电离
碱、盐在水溶液中的电离 (ioni zati on)
(ioni zati on )
碱、盐导电的条件:水溶液或熔融状态
:在水溶液里或熔化状态下能够导电的化
2、 、电解质(electrolyte ) 合物,如酸、碱、盐等。
非电解质:在水溶液里和熔融状态下都不导电的化合物,如蔗糖、 酒精等。
3、 电离方程式:
KCl == K + + Cl —
AgNOs ==Ag + + NO 3
+
NaHSO 4 == Na + H
Na
BaCI
+ 2—
2SC4 == 2 Na
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