第一节声音的产生与传播(20201109224136).docxVIP

第一节 声音的产生与传播 ?教学目标 一、知识与能力 通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件 . 知道声音是由物体的振动产生的 . 知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同 . 二、过程与方法 通过观察和实验，探究声音是如何产生的 ?声音是如何传播的？从而培养 学生初步的研究问题的方法 . 通过学习活动，锻炼学生初步的观察能力 . 三、情感态度与价值观 1.通过教师、学生的双边教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生对科学 的热爱，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理 . 2.注意在活动中培养学生善于与其他同学合作的意识 . ?教学重点 通过观察和实验 ,探究声音的产生和传播 . ?教学难点 组织、指导学生在探究过程中，仔细观察、认真分析，并能得出正确结论 . ?教学方法 探究法、讨论法、实验法、观察法 . ?教学用具 橡皮筋、塑料尺、 军鼓、小提琴、口琴、气球、闹钟、接有抽气机的玻璃罩、 实物投影仪、录像带、电视机、录像机 . ?课时安排 1 课时 ?教学过程 一、创设问题情境，引入新课 ［师］我们生活的世界充满了各种声音 .优美动听的音乐可以陶冶情操，给 人以美的享受，而电锯锯木的声音、砂轮打磨工件的声音使人感到刺耳难听 .在 漆黑的夜晚， 几声呱呱的蛙声划破了村野广阔的夜空， 给宁静的乡村夜色增添了 一分美丽.我们从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不在与