第三节运动的快慢(20201109223348).docxVIP

第二节 运动的快慢 教学目标 一、知识目标 ．能用速度描述物体的运动． ．能用速度公式进行简单的计算． ．知道匀速直线运动的概念． 二、能力目标 1 ．经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察现象的主要特征，具有初步的观察能 力． 2 ．能应用所学知识解决简单的实际问题．具有初步的分析问题，解决问题的能力． 三、德育目标 1 ．感受科学与艺术结合所带来的美感，具有对科学的求知欲． 2 ．在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，体验战胜困难，解决物理问题时 的喜悦． 教学重点 速度的概念及单位． 教学难点 匀速直线运动的判断及速度单位的换算． 教学方法 观察比较法： 通过对生活中实际事例的比较， 理解速度的概念和匀速直线运动与变速直 线运动的区别． 练习法：通过学生练习，学会应用速度公式的简单计算及速度单位的换算． 教具准备 投影仪、录像机及资料片． 课时安排 课时 教学过程 一、引入新课 请同学们观看课前准备的录像资料： ?动画片“龟、兔赛跑”的片断 ?战争题材电视片中立体战的片断 [ 师] 刚才的画面中， 同学们看到了在地面上沿直线爬行的乌龟、 在笔直的公路上行驶的 汽车、在空中沿直线飞行的飞机……结合同学们上节课学习的知识， 你认为它们有什么共同 的特点吗 ? [ 生]( 以地面为参照物 ) 它们都在运动． [ 生] 它们运动的路线都是直的． [ 生] 它们都在做机械运动．