小学-英语-冀教版(一起)-Lesson 12 Happy or Sad 教案 .docVIP

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2020-11-26 发布于北京
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小学-英语-冀教版(一起)-Lesson 12 Happy or Sad 教案 .doc

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Unit 2 Lesson 12 Happy or Sad 教案教学目标词汇：happy, sad, not, at, chant, yes. 重点语句：Are you happy/sad? Yes, I am happy/sad. No, I am not happy/sad. 教学重点 1. 学习并掌握词汇：happy, sad, not, at, chant, yes. 2. 通过Listen and say一起发现，并学习本节课的重点语句：Are you happy/sad? Yes, I am happy/sad. No, I am not happy/sad. 并引导学生们进行巩固和拓展训练。教学难点学习本节课的重点语句：Are you happy/sad? Yes, I am happy/sad. No, I am not happy/sad. 并引导学生们进行巩固和拓展训练。四、教学过程 Step 1 Warming up 首先用Hello, boys and girls.向全班同学打招呼。然后带同学们复习上一节课的重点语句。 Step 2 Presentation 引入并讲解新单词 happy, sad, yes。 T: Hello, boys and girls. Ss: Hello! Ms. Zhang. T: Please read the word. Ss: ... Step 3 Practice 让同学们运用句子：Are you happy/sad? Yes, I am happy/sad. No, I am not happy/sad. Ss1: ：Are you happy? Ss2: Yes, I am happy. Ss3：Are you happy? Ss4: No, I am sad. Step 4 Play a game 让学生们拿出两张纸，一张纸上画一个笑脸，一张纸上画一个哭的表情。然后将学生分成几组，各组组员之前拿着画好的表情用Are you happy/sad? Yes, I am happy/sad. No, I am not happy/sad. 互相询问回答。以巩固今天学习的单词及语句。 Step 5 Homework 放学回家后和爸爸妈妈一起再做几次今天上课玩过的游戏。