初中数学导学式教学实施策略研究.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 初中数学导学式教学实施策略研究 摘 要： 在对学生综合素质培养具有重要影响的初中教育阶段，对教学模式进行探讨与创新是必不可少的。导学式教学模式作为具有一定先进性的新模式，对初中教育有着关乎其命运的重大作用，然而由于实践中存在的一系列问题，使老师们不得不对导学式教学模式产生新的思考与改进，实现其在实践前、中、后期呈现不同的教学目标，让导学式教学更加贴近实际，从而快速奏效和发展。本文对此作分析，以期对初中数学教学有所启发。 关键词： 初中数学教学 导学式教学 实施策略 一、初中数学策略现状及面临的问题 随着现代教学理念不断作用于各阶段的具体教学工作，初中阶段学习作为学生丰富知识与经验的重要过渡阶段，其也被融入了更多有现实意义的新型教学模式。然而着眼于实际，尽管模式理念层出不穷，但实际教学成果差强人意。这种流于形式的所谓革新不仅是长期以来社会各行各业同样存在的诟病，而且是对教育事业发展起阻碍作用的隐形因素之一。导学式教育模式在近几年被应用于初中教学，但由于缺乏必要的教学道具、教学素材的物质保证，新教育模式缺乏实践经验，导致实践教学缺乏正确科学的导向，以及这种新模式在不断变迁的社会中表现出的迟滞都使得导学式教学模式这一体现先进教学理念的尝试在实际教学中举步维艰，不仅没有有效作用于学生日常学习，还让整个教育领域的工作者对扮演新鲜血液角色的类