语文苏教版二年级下册8.狐假虎威教案.docxVIP

8.狐假虎威 教学内容：8.狐假虎威 第二课时 教学目的： 1?正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述，尝试表演。 2.理解课文内容，弄清狐狸的言行，体会 狐假虎威”的字面意思及深刻含义。 教学重点：懂得 狐假虎威”的意思。 教学难点：读懂故事，明白 狐假虎威”的意思。 教学准备：课文内容的课件、贴图等。 教学过程 复备栏 一、激情导入 今天这节课，我们继续学习第8课。齐读课题：狐假虎威。 通过上节课的学习，我们知道课题中的“狐”指的是什么？ “虎”指的是什么？（分别贴上狐狸和虎的图片） 二、精读2?6自然段 1?过渡：狐狸被老虎逮住了，但它才不甘心成为老虎的美 餐呢，于是，狡猾的狐狸一一（师引读第二自然段） 2.狐狸的眼珠子一一（学生：骨碌一转）什么是眼珠子 骨碌一转？做做看。 3?狐狸眼珠子“骨碌一转”让你想到什么？（狐狸正在想 鬼主意） 想好了主意，他就怎么冋老虎的？（扯着嗓子冋）什么 是扯着嗓子？（把声音拉长）请你来扯着嗓子问老虎！ 狐狸为什么要“扯着嗓子”问呢？ 老虎有没有被吓住呢？（有点吓住了）你是怎么知道的？ （老虎一愣）为什么“一愣”？（老虎觉得很奇怪）（指导读。） 狐狸见老虎一愣，更是计上心头，它接着对老虎说了什 么？ 听说狐狸是老天爷派来的，这时老虎是怎么做的？又是 怎么想的？ 过渡：这一番花言巧语后，老虎已经被狐狸蒙住了，这时候 狐狸就逃跑，行不行呢？所以狐狸