中班语言活动垃圾的悄悄话教案反思 .docVIP

中班语言活动垃圾的悄悄话教案反思 中班语言活动垃圾的悄悄话教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动重、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，激发幼儿合理处理垃圾、保护环境的兴趣，引导幼儿理解“垃圾对话”的内容，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看垃圾的悄悄话教案吧。 　　设计意图: 　　　　随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越受到社会的关注，保护环境已成为我国甚至国际上一个重要的、刻不容缓的主题。对于幼儿园来说，我们应该怎样对他们进行环保教育，培养他们的环保意识呢？为此，我设计了《垃圾的悄悄话》这一活动内容，目的是让幼儿从小养成一个良好的卫生习惯，激发幼儿保护环境的意识。　　　　活动目标: 　　　　1.情感目标: 激发幼儿合理处理垃圾、保护环境的兴趣。 　　　　2.认知目标: 引导幼儿理解“垃圾对话”的内容。丰富词汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。 　　　　3.能力目标: 鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，发展幼儿的想象力。 　　　　4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。　　5.领会故事蕴含的寓意和哲理。　　活动重、难点: 　　　　引导幼儿理解“垃圾对话”的内容。丰富词汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。　　　　活动准备: 　　　　1.PPT、故事图片。 　　　　2.旧报纸、矿泉水瓶、塑料袋、纸盒。