中班语言活动相反王国探秘教案反思 .docVIP

中班语言活动相反王国探秘教案反思 中班语言活动相反王国探秘教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，发展幼儿思维的敏捷性、激发幼儿的学习兴趣，运用各种感官理解反义词的意义，学习几组新的常见的反义词，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看相反王国探秘教案吧。 　　设计意图：　　在一日生活的很多环节我都发现孩子们在使用反义词，但是有个别使用不当的现象，为了帮助孩子们理解反义词，丰富词汇，于是我设计了这节活动，借助实物、图片，让幼儿通过观察、触摸等方法调动幼儿多种感官感知理解反义词，再通过游戏练习使用反义词，培养幼儿思维的敏捷性。　　活动目标：　　1、发展幼儿思维的敏捷性、激发幼儿的学习兴趣。　　2、运用各种感官理解反义词的意义，学习几组新的常见的反义词。　　3、培养幼儿正确使用反义词的能力。　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　5、发展幼儿思维和口语表达能力。　　活动重难点：　　活动重点：运用感官理解反义词　　活动难点：学习理解反义词：年长—年幼 安静—吵闹 悲伤—快乐　　活动准备：　　1、魔术帽一顶、纸箱一个、一样的矿泉水瓶子两个、　　2、多媒体课件　　3、各种具有相反特征的物品若干（如：、海棉和木块、棉花和沙子、新的毛巾和旧的毛巾、厚的书和薄的书等等）、图片6幅　　活动过程：　　一、谈话导入活动，激发幼儿探索学习的兴趣。　　小