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教学资料范本
幼儿园美工区的问题及调整策略
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美工区的问题：
①没有一个安静的环境。
②没有提供展板 . 不能及时的展示幼儿的作品。
③美工区提供的材料不丰富。
④美工区没有和其他区域互动起来。
调整策略：
1、选择适宜的位置。
美工区选在教师里采光好一点的地方 . 以保护幼儿的视力 . 选择相
对比较安静的角落里 . 如果靠近小舞台一类热闹的区域 . 小朋友们会被
他们所吸引 . 不能专心画画。
2、在教室里提供一块展板和展览桌 . 供幼儿及时把自己的作品贴
在展板上。
展览幼儿的作品 . 能使幼儿收到鼓舞 . 同时又能起到相互促进的互
动作用。在展板上 . 幼儿把自己喜欢的作品张贴在上面。展览桌 . 供幼儿摆放作品 . 相互欣赏 . 除了可以放置幼儿活动的作品 . 也放置着教师的范例 . 这样既有利于个别能力弱的幼儿在模仿成品的基础上进行创造 . 也能较清晰地引导幼儿设计新的物品。
3、提供丰富的可操作材料
以前的美工区都是让幼儿制作手工或是画画 . 在材料上并不能吸引
幼儿和提升幼儿。所以只有提供丰富多彩难易适度的材料才能保证幼
儿活动的质量 . 可提供一些瓶瓶罐罐 . 让小朋友们在瓶瓶罐罐上作画 . 而
不只是停留在平面的作品中。
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4、让美工区和其他区域互动起来
开放、互动的区域 . 让幼儿在游戏中玩得更加自由大胆 . 更加积极
主动 . 更富有创造性。例如可以把美工区制作的帽子和假发套成为表演
区模特们表演的倒具。
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