体育与健康人教5～6年级全一册3跳高教学设计.docVIP

六年级跨越式跳高课时教学设计 材料来源 六年级《体育与健康》教科书，人民教育出版社2012年版 内容来源 六年级《体育与健康》第四单元 主题 跨越式跳高 课时 共5课时，第1课时 授课对象 六年级 设 计 体育4D工作室 教学 内容 1、跨越式跳高：上一步起跳练习 2、发展跳跃能力的练习 重点 摆动腿快速上摆 难点 助跑与起跳的结合 教学目标 1、认知目标：了解跨越式跳高单脚起跳的要求，掌握摆动腿快速上摆的技术动作。 2、技能目标：发展学生的下肢力量和动作协调性。 3、情感目标：培养学生相互合作的学习习惯和对跳跃项目的兴趣爱好 结 构 教学内容 数 量 时间 强度 组织教法和要求 个性设计 校内优化 开 始 部 分 一、课堂常规 1、集合整队、报数、检查服装 2、师生问好，安排见习生 二、宣布课的内容和任务 三、激发兴趣、提出课的要求 1 3 小 组织：四列横队 教法：语言法直接导入。 要求：以学会动作为主要目标。 准 备 部 分 一、队列练习 向左成蛇形队走 二、棍棒操一套（自编） 伸展 下蹲 踢腿 体侧 全身 跳跃 三，专门性练习 1、摆腿练习2、上一步起跳 1-2 4×8 2-3 6 中 组织：四列横队 教法：1、教师发令，各组接成蛇形队。 2、走到体操棒前立定 3、师生同做棍棒操 4、四人一组，角色互换 要求：注意力集中、认真练习 基 本 部 分 一