二年级语文上册教案-18.夜宿山寺（1）-部编版.docVIP

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 二年级/上册 教材版本 人教部编版 课题名称 第七单元18、夜宿山寺 教学目标 借助图文对照，想象画面等，大致理解诗句的意思，感受山寺高耸入云的非凡气势。 重难点分析 重点分析 古诗学习要把学生带入到诗人的想象之中，体会山寺的高，对作者奇特的想象有朦胧的感受。 难点分析 小学低段学生逻辑思维较弱，理解诗意困难，对二年级的学生来说，要通过理解诗意发挥想象，体会楼的高，感受山寺高耸入云的非凡气势有难度。 教学方法 1.通过理解重点字词，理解诗句的意思。 2.图文结合，将学生带入到诗人的想象之中，感受山寺高耸入云的非凡气势。 教学环节 教学过程 导入 一、创设情景，激情导入： 1、小朋友们，我们刚刚学过唐代著名诗人李白的《望庐山瀑布》这首诗，还记得吗?能试着背一背吗? 2、今天，我们要学习仍然是李白所写的一首诗。 出示课题：夜宿山寺 3.齐读课题，书空课题，解释课题的意思。? 4.介绍诗人李白。 知识讲解 （难点突破） 二、初读古诗，学习生字? 1.出示图片，请同学们观察，说一说图上有什么？ 2.借助拼音自读古诗，圈画生字。 3.我们一起来读一读。 4.去掉拼音你还会读吗？再读一遍吧！ 5.规范书写汉字。（一看二写三对照） 危：部首是“?”，右下角的横折钩小，竖弯钩大，第三笔是横。 敢：左右宽窄, 高低一样，右边是四笔