二年级语文上册教案-8.望庐山瀑布（8）-部编版.docVIP

时之歌教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 二年级上册 教材版本 部编版 课题名称 望庐山瀑布 教学目标 体会《望庐山瀑布》诗句描写的意境及作者所表达的感情。 重难点分析 重点分析 古代诗歌，比较难理解，需要每一个字作为支撑，需要孩子的想象力作为辅助，感同身受才能品读出诗中的意境，品味出诗人的情感。 难点分析 二年级的学生知识面较为薄弱，这篇课文需要学生积累很多诗歌方面的知识，读懂每一个字，理解每一个字，发挥想象，学生才能在读懂诗歌的前提上理解课文，品味出诗人所表达的感情。 教学方法 演示教学方法 讲解教学方法 教学环节 教学过程 导入 1.出示图片。教师口述：你认识上面的景物吗？今天我们就来学习关于瀑布的一首古诗，看看这首诗表达了什么样的情感？要深入地了解课文。现在就让我们走进课文。 2.出示本课时学习目标。 【设计意图：温故知新；使学生明确了本课时的学习任务。】 知识讲解 （难点突破） 一、解读题目，整体感知 1.读一读诗的题目，说说题目的意思。 分别学习每个字词的意思，整合理解题目意思。 2.走进作者，认识作者李白以及主要作品。 【设计意图：图文结合，整体感知课文内容。】 走进诗歌 （一）诗歌朗读 1.看诗歌视频朗读，初步了解诗歌。 2.划分诗歌朗读节奏，注意语气语调。 （二）诗文解读 1.再读诗歌，理解诗句（学习第一、第二句） （1）分别学习名词“日,